โครงการ

Saint Louis School

[ Home ] [ Today 's Event ] [ FAQ ] [ บันทึกงาน ]

ค้นหาข้อมูล:

325 โครงการเข้าค่ายลูกเสือ-เนตรนารี

หน่วยงาน :งานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

โครงการ :325 โครงการเข้าค่ายลูกเสือ-เนตรนารี

หลักการและเหตุผล :

กิจกรรมลูกเสือเป็นกิจกรรมปลูกฝังให้ผู้เรียนให้มีความรับผิดชอบต่อตนเอง ครอบครัว สังคม และประเทศชาติ ตลอดจนความเป็นระเบียบวินัย อดทน มีคุณธรรมจริยธรรม มีการเสียสละ ต่อสังคม และกิจกรรมเข้าค่ายในครั้งนี้เป็นส่วนหนึ่งที่จะช่วยสร้างเสริม ในเรื่องระเบียบวินัย การอยู่ร่วมกันในระบบ

วัตถุประสงค์ :

    1. นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมเข้าค่ายลูกเสือ-เนตรนารี
    2. นักเรียนทุกคนมีความจงรักภักดีต่อสถาบัน ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์
    3. นักเรียนสามารถปฏิบัติพิธีการทางลูกเสือ

เป้าหมาย :

เชิงคุณภาพ

1. นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมเข้าค่ายลูกเสือ-เนตรนารี

2. นักเรียนมีความจงรักภักดีต่อสถาบัน ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์

3. นักเรียนสามารถปฏิบัติพิธีการทางลูกเสือได้

เชิงปริมาณ

1. นักเรียนระดับชั้น ป.1 - -ม. 3 จำนวน 2,530 คน

KPI :

1. นักเรียนร้อยละ 92 เข้าร่วมกิจกรรมเข้าค่ายลูกเสือ-เนตรนารี

2. นักเรียนร้อยละ 92 มีความจงรักภักดีต่อสถาบัน ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์

3. นักเรียนร้อยละ 92 สามารถปฏิบัติพิธีการทางลูกเสือได้

ตอบสนองแผนพัฒนาโรงเรียน :

ตอบสนองแผนพัฒนาโรงเรียนระดับฝ่าย :

สนองนโยบายของโรงเรียนเรื่อง :

มาตรฐาน สมศ.

- ตัวบ่งชี้ที่ 2.1 ผู้เรียนเป็นลูกที่ดีของพ่อแม่ ผู้ปกครอง
- ตัวบ่งชี้ที่ 2.2 ผู้เรียนเป็นนักเรียนที่ดีของโรงเรียน
- ตัวบ่งชี้ที่ 2.3 ผู้เรียนมีการบำเพ็ญประโยชน์ต่อสังคม

มาตรฐานการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา มูลนิธิคณะเซนต์คาเบรียลแห่งประเทศไทย (FSG)

- มาตรฐานที่ 10 สถานศึกษามีการจัดหลักสูตร กระบวนการเรียนรู้ และกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนอย่างรอบด้าน
- ตัวบ่งชี้ 10.1 หลักสูตรสถานศึกษาเหมาะสมและสอดคล้องกับท้องถิ่น
- ตัวบ่งชี้ 10.1 หลักสูตรสถานศึกษาเหมาะสมและสอดคล้องกับท้องถิ่น
- ตัวบ่งชี้ 10.2 จัดรายวิชาเพิ่มเติมที่หลากหลายให้ผู้เรียนเลือกเรียนตามความถนัด ความสามารถ และความสนใจ
- ตัวบ่งชี้ 10.3 จัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนที่ส่งเสริมและตอบสนองความต้องการ ความสามารถ ความถนัด และความสนใจของผู้เรียน
- ตัวบ่งชี้ 10.4 สนับสนุนให้ครูจัดกระบวนการเรียนรู้ที่ให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติจริงจนสรุปความรู้ได้ด้วยตนเอง
- ตัวบ่งชี้ 10.5 นิเทศภายใน กำกับ ติดตามตรวจสอบ และนำผลไปปรับปรุงการเรียนการสอนอย่างสม่ำเสมอ
- เกณฑ์ 10.5.1 สถานศึกษาส่งเสริมให้ครูได้รับการพัฒนาในวิชาที่สอนหรือวิชาครูตามคุรุสภากำหนด(ไม่ต่ำกว่า 20 ชม./ปี)
- เกณฑ์ 10.5.2 สถานศึกษามีการประเมินแผนการจัดการเรียนรู้ของครูทุกคนอย่างสม่ำเสมออย่างน้อยภาคการศึกษาละ 1 ครั้ง
- เกณฑ์ 10.5.3 สถานศึกษามีการประเมินการจัดการเรียนการสอนของครูทุกคนอย่างสม่ำเสมออย่างน้อยภาคการศึกษาละ 1 ครั้ง
- เกณฑ์ 10.5.4 สถานศึกษามีการประเมินแบบวัด แบบทดสอบ ของครูทุกคน ทุกภาคการศึกษา
- เกณฑ์ 10.5.5 สถานศึกษามีการนำผลประเมินจากเกณฑ์ 10.5.1 - 4 ไปพัฒนาครูแต่ละคนอย่างเป็นระบบ
- ตัวบ่งชี้ 10.6 จัดระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียนที่มีประสิทธิภาพและครอบคลุมผู้เรียนทุกคน

แผนพัฒนาโรงเรียน

- พันธกิจที่ 7
- เป้าหมายที่ 7
- พันธกิจข้อที่ 7 ผู้เรียนร้อยละ 95 มีทักษะชีวิต มีทักษะกระบวนการทำงานเป็นทีม สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข
- เป้าหมายข้อที่ 7 ผู้เรียนร้อยละ 95 มีทักษะชีวิต มีทักษะกระบวนการทำงานเป็นทีม สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข
- 7.1 ผู้เรียนร้อยละ 95 มีทักษะชีวิต มีทักษะกระบวนการทำงานเป็นทีม สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข

แผนยุทธศาสตร์มูลนิธิฯ

- เป้าหมายรอง 1.4 ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต

ปฏิทินโครงการ ()

วันเริ่มต้น

วันสิ้นสุด

ขั้นตอน

ผู้รับผิดชอบ

จำนวนกำหนดการ

หน้าที่มอบหมาย

รายรับ

รายจ่าย

ระยะเวลาที่เหลือ

ตารางแสดงรายการกำหนดการหรือวาระในโครงการ (7)

กำหนดการ	วันที่	ระยะเวลาที่เหลือ	สถานะ	จากขั้นตอน	เวลาเริ่ม-เวลาสิ้นสุด
นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เข้าค่ายลูกเสือ - เนตรนารี สามัญรุ่นใหญ่ (วันแรก)	8 พ.ย. 2555	ผ่านมาแล้ว 4385 วัน	เสร็จสิ้นแล้ว	กิจกรรมการอยู่ค่ายลูกเสือ-เนตรนารี ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2	8 พ.ย. 2555 - 10 พ.ย. 2555
นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เข้าค่ายลูกเสือ - เนตรนารี สามัญรุ่นใหญ่ (วันที่สอง)	9 พ.ย. 2555	ผ่านมาแล้ว 4384 วัน	เสร็จสิ้นแล้ว	กิจกรรมการอยู่ค่ายลูกเสือ-เนตรนารี ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2	8 พ.ย. 2555 - 10 พ.ย. 2555
นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เข้าค่ายลูกเสือ - เนตรนารี สามัญรุ่นใหญ่ (วันสุดท้าย)	10 พ.ย. 2555	ผ่านมาแล้ว 4383 วัน	ไม่ได้เช็ค	กิจกรรมการอยู่ค่ายลูกเสือ-เนตรนารี ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2	8 พ.ย. 2555 - 10 พ.ย. 2555
กิจกรรมการอยู่ค่ายลูกเสือ-เนตรนารี ระดับชัันประถมศึกษาปีที่ 1	13 พ.ย. 2555	ผ่านมาแล้ว 4380 วัน	เสร็จสิ้นแล้ว	กิจกรรมการอยู่ค่ายลูกเสือ-เนตรนารี ระดับชัันประถมศึกษาปีที่ 1	13 พ.ย. 2555 - 13 พ.ย. 2555
กิจกรรมการอยู่ค่ายลูกเสือ-เนตรนารี ระดับชัันประถมศึกษาปีที่ 2	14 พ.ย. 2555	ผ่านมาแล้ว 4379 วัน	เสร็จสิ้นแล้ว	กิจกรรมการอยู่ค่ายลูกเสือ-เนตรนารี ระดับชัันประถมศึกษาปีที่ 2 วันที่ 14 พ.ย. 2555	14 พ.ย. 2555 - 0 543
กิจกรรมการอยู่ค่ายลูกเสือ-เนตรนารี ระดับชัันประถมศึกษาปีที่ 4 (วันแรก)	29 พ.ย. 2555	ผ่านมาแล้ว 4364 วัน	เสร็จสิ้นแล้ว	กิจกรรมการอยู่ค่ายลูกเสือ-เนตรนารี ระดับชัันประถมศึกษาปีที่ 4 วันที่ 29 พ.ย. 2555	29 พ.ย. 2555 - 30 พ.ย. 2555
กิจกรรมการอยู่ค่ายลูกเสือ-เนตรนารี ระดับชัันประถมศึกษาปีที่ 4 (วันสุดท้าย)	30 พ.ย. 2555	ผ่านมาแล้ว 4363 วัน	เสร็จสิ้นแล้ว	กิจกรรมการอยู่ค่ายลูกเสือ-เนตรนารี ระดับชัันประถมศึกษาปีที่ 4 วันที่ 29 พ.ย. 2555	29 พ.ย. 2555 - 30 พ.ย. 2555

มอบหมายหน้าที่ :

หน้าที่มอบหมายภายใต้การดำเนินงาน

ช่วงเวลาการดำเนินงาน

ชื่อหน้าที่

คณะกรรมการโครงการ ()

ชื่อบุคลากร

ตำแหน่ง

คณะกรรมการในขั้นตอน (0)

งบประมาณ รายรับ/ รายจ่าย

ลำดับที่	รายจ่าย	จำนวนหน่วย	ราคาต่อหน่วย	รวมราคา
1	ค่าอุปกรณ์สำนักงาน	1	***	***
รวม				*******

บันทึกรายรับ/รายจ่ายจริง (ตัดงบประมาณโดยการเงิน)

ผลการประเมินงานตาม KPI

ผลการประเมินงานตามหน้าที่มอบหมาย

ผลการประเมินงานในระบบ

หัวข้อ

ผลที่คาดว่าจะได้รับ :

แนวทางการติดตามและประเมิณผล :

- การสังเกตการเรียนการสอน - การทดสอบ

สรุปรายงานผลการดำเนินการ:

เปรียบเทียบการใช้งบประมาณ:

สรุป
งบประมาณการรายรับ 0.00 บาท รายรับจริง 0.00 บาท
งบประมาณการรายจ่าย 5,000.00 บาท รายจ่ายจริง 0.00 บาท
รายรับจริง เท่ากับ ประมาณการรายรับ
รายจ่ายจริง ต่ำกว่า ประมาณการรายจ่ายอยู่ 5,000.00 บาท
รายรรับจริง เท่ากับ รายจ่ายจริง

ผู้รับผิดชอบ :
ผู้จัดทำ :

รายชื่อผู้ที่เกี่ยวข้องในโครงการ