โครงการ

Saint Louis School

[ Home ] [ Today 's Event ] [ FAQ ] [ บันทึกงาน ]

ค้นหาข้อมูล:

602 งานวัดและประเมินผล

หน่วยงาน :งานวัดและประเมินผล

โครงการ :602 งานวัดและประเมินผล

หลักการและเหตุผล :

ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ได้กำหนดให้มีการจัดทำหลักสูตร ซึ่งมุ่งเน้นความสำคัญทั้งความรู้ ความคิด ความสามารถ คุณธรรม กระบวนการเรียนรู้ โดยยึดหลักผู้เรียนสำคัญที่สุด ทุกคนมีความสามารถเรียนรู้ และพัฒนาตนเองเต็มตามศักยภาพ การวัดผลในระดับการศึกษาปฐมวัย จึงต้องมีการประเมินที่หลากหลาย ดังนั้นจึงต้องมีการประเมินผลพัฒนาการตลอดเวลา เพื่อจะได้ทราบว่าพัฒนาการด้านการเรียนการสอนของนักเรียน แล้วนำข้อมูลที่ได้มาปรับปรุงและพัฒนาให้ผู้เรียนเกิดศักยภาพสูงสุด

วัตถุประสงค์ :

    1. เพื่อให้ครูวัดและประเมินผลพัฒนาการ 4 ด้าน และการเรียนรู้ของเด็กอย่างหลากหลายและสรุป รายงานผลพัฒนาการ การเรียนรู้ของเด็กแก่ผู้ปกครอง
    2. เพื่อประเมินความพึงพอใจของ เด็ก ผู้ปกครอง และชุมชน ต่อผลการจัดการศึกษา
    3. เพื่อให้ครูปฏิบัติงานตามแผนงานที่กำหนดได้ บรรลุเป้าหมาย ปรัชญา วิสัยทัศน์ของโรงเรียน มีการวิเคราะห์ภาระงาน ติดตาม ทบทวนและปรับปรุงงาน เพื่อให้งานมี ประสิทธิภาพ

เป้าหมาย :

เชิงคุณภาพ

1. 1.ครูได้จัดกิจกรรมการวัดและประเมินผล พัฒนาการ 4 ด้านและการเรียนรู้ของเด็กอย่าง หลากหลายและสรุปรายงานผลพัฒนาการ การเรียนรู้ของเด็กแก่ผู้ปกครอง

2. 2.ได้มีการประเมินความพึงพอใจของ เด็ก ผู้ปกครองและชุมชน ต่อผลการจัดการศึกษา

3. 3.ครูได้ดำเนินการปฏิบัติงานตามแผนงานที่ กำหนดได้ บรรลุเป้าหมาย ปรัชญา วิสัยทัศน์ ของโรงเรียน มีการวิเคราะห์ภาระงาน ติดตาม ทบทวน และปรับปรุงงาน เพื่อให้งานมีประสิทธิภาพ

เชิงปริมาณ

1. นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมจำนวน 674 คน

KPI :

1. ครูร้อยละ 98 ได้จัดกิจกรรมการวัดและ ประเมินผลพัฒนาการ 4 ด้านและการเรียนรู้ ของเด็กอย่างหลากหลายและสรุปรายงานผล พัฒนาการการเรียนรู้ของเด็กแก่ผู้ปกครอง

2. ร้อยละ 98 ได้มีการประเมินความพึงพอใจของ เด็กผู้ปกครองและชุมชน ต่อผลการจัดการศึกษา

3. ครูร้อยละ 98 ได้ดำเนินการปฏิบัติงานตาม แผนงานที่กำหนดได้ บรรลุเป้าหมาย ปรัชญา วิสัยทัศน์ของโรงเรียน มีการวิเคราะห์ภาระงาน ติดตาม ทบทวน และปรับปรุงงาน เพื่อให้งานมี ประสิทธิภาพ

ตอบสนองแผนพัฒนาโรงเรียน :

ตอบสนองแผนพัฒนาโรงเรียนระดับฝ่าย :

สนองนโยบายของโรงเรียนเรื่อง :

แผนพัฒนาโรงเรียน

- พันธกิจที่ 4
- พันธกิจข้อที่ 4 ผู้เรียนร้อยละ 80 มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์สังเคราะห์อย่างเป็นระบบครบถ้วน มีความคิดสร้างสรรค์และสามารถแก้ปัญหาโดยสันติวิธี
- เป้าหมายที่ 4
- เป้าหมายข้อที่ 4 ผู้เรียนร้อยละ 80 มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์สังเคราะห์อย่างเป็นระบบครบถ้วน มีความคิดสร้างสรรค์และสามารถแก้ปัญหาโดยสันติวิธี
- ตัวชี้วัดความสำเร็จข้อที่ 4
- 4.1 ผู้เรียนร้อยละ 80 มีความสนใจใฝ่รู้ มีความคิดรวบยอด คิดวิเคราะห์ สังเคราะห์อย่างเป็นระบบ มีความคิดสร้างสรรค์ และสามารถแก้ปัญหาโดยสันติวิธี
- พันธกิจที่ 5
- พันธกิจข้อที่ 5 ผู้เรียนร้อยละ 80 ของผู้เรียนทั้งหมดมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ยใน 8 กลุ่มสาระฯ ไม่น้อยกว่า 2.70
- เป้าหมายที่ 5
- เป้าหมายข้อที่ 5 ผู้เรียนร้อยละ 80 ของผู้เรียนทั้งหมดมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ยใน 8 กลุ่มสาระฯ ไม่น้อยกว่า 2.70
- ตัวชี้วัดความสำเร็จข้อที่ 5
- 5.1 ผูเรียนรอยละ 80 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ยใน 8 กลุมสาระฯ ไมนอยกวา 2.70
- 5.2 ผู้เรียนชั้น ป.3, ป.6, ม.3 และ ม.6 มีผลการทดสอบเฉลี่ยสูงกว่าค่าเฉลี่ยในระดับชาติ

แผนยุทธศาสตร์มูลนิธิฯ

- เป้าหมายหลักที่ 1 นักเรียนของโรงเรียนในเครือมูลนิธิคณะเซนต์คาเบรียลแห่งประเทศไทยมีคุณภาพระดับมาตรฐานสากล
- เป้าหมายรอง 1.1 ความสามารถในการสื่อสารระดับสากล
- เป้าหมายรอง 1.2 ความสามารถในการคิด
- เป้าหมายรอง 1.3 ความสามารถในการแก้ปัญหา
- เป้าหมายรอง 1.4 ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
- เป้าหมายรอง 1.5 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี
- เป้าหมายรอง 1.6 มีความเมตตากรุณา (Compassion) มีจริยธรรม (Ethic)
- เป้าหมายรอง 1.7 มีสมรรถนะ (Competent) ทั้งวิชาการ และวิชาชีพ
- เป้าหมายรอง 1.8 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าค่าเฉลี่ยระดับประเทศ
- เป้าหมายรอง 1.9 เป็นพลเมืองที่รับผิดชอบต่อสังคม (Engaged Citizens) และสิ่งแวดล้อม
- เป้าหมายรอง 1.10 เรียนรู้ เข้าใจ และยอมรับในศาสนา วัฒนธรรมและภาษาที่แตกต่าง เคารพในศักดิ์ศรีของความเป็นมนุษย์และสิทธิของมนุษย์

มาตรฐานการศึกษา FSG ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน : ประถมและมัธยมศึกษา

มาตรฐานการศึกษา FSG. ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน : ปฐมวัย

- มาตรฐานที่ 4 เด็กมีพัฒนาการด้านสติปัญญา
- 4.1 สนใจเรียนรู้สิ่งรอบตัว ซักถามอย่างตั้งใจ และรักการเรียนรู้
- 4.2 มีความคิดรวบยอดเกี่ยวกับสิ่งต่างๆ ที่เกิดจากประสบการณ์การเรียนรู้
- 4.3 มีทักษะทางภาษาที่เหมาะสมกับวัย
- 4.4 มีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์
- 4.5 มีจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์
- มาตรฐานที่ 10 การพัฒนาสถานศึกษาให้บรรลุเป้าหมายตามปรัชญา วิสัยทัศน์และจุดเน้นของ การศึกษาปฐมวัย
- 10.1 จัดโครงการ กิจกรรมพัฒนาเด็กให้บรรลุตามเป้าหมาย ปรัชญาวิสัยทัศน์ และจุดเน้น การจัดการศึกษาปฐมวัยของสถานศึกษา
- 10.2 ผลการดำเนินงานบรรลุตามเป้าหมาย

มาตรฐานการศึกษา เพื่อการประกันคุณภาพรอบ 3 ระดับพื้นฐาน

ปฏิทินโครงการ ()

วันเริ่มต้น

วันสิ้นสุด

ขั้นตอน

ผู้รับผิดชอบ

จำนวนกำหนดการ

หน้าที่มอบหมาย

รายรับ

รายจ่าย

ระยะเวลาที่เหลือ

ตารางแสดงรายการกำหนดการหรือวาระในโครงการ (13)

กำหนดการ	วันที่	ระยะเวลาที่เหลือ	สถานะ	จากขั้นตอน	เวลาเริ่ม-เวลาสิ้นสุด
การประเมินพัฒนาการด้านสติปัญญาระดับชั้นปฐมวัยปีที่ 1 - 3 ภาคเรียนที่ 1/2557 (นอกตาราง)	15 ก.ย. 2557	ผ่านมาแล้ว 3658 วัน	เสร็จสิ้นแล้ว	ปฏิบัติงานตามแผนงานที่ได้วางแผนการปฏิบัติงานไว้ ดังนี้	14 พ.ค. 2557 - 14 พ.ค. 2558
การประเมินพัฒนาการด้านสติปัญญาระดับชั้นปฐมวัยปีที่ 1 - 3 ภาคเรียนที่ /2557 (นอกตาราง)	16 ก.ย. 2557	ผ่านมาแล้ว 3657 วัน	เสร็จสิ้นแล้ว	ปฏิบัติงานตามแผนงานที่ได้วางแผนการปฏิบัติงานไว้ ดังนี้	14 พ.ค. 2557 - 14 พ.ค. 2558
การประเมินพัฒนาการด้านสติปัญญาระดับชั้นปฐมวัยปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1/2557	22 ก.ย. 2557	ผ่านมาแล้ว 3651 วัน	เสร็จสิ้นแล้ว	ปฏิบัติงานตามแผนงานที่ได้วางแผนการปฏิบัติงานไว้ ดังนี้	14 พ.ค. 2557 - 14 พ.ค. 2558
การประเมินพัฒนาการด้านสติปัญญาระดับชั้นปฐมวัยปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1/2557	23 ก.ย. 2557	ผ่านมาแล้ว 3650 วัน	เสร็จสิ้นแล้ว	ปฏิบัติงานตามแผนงานที่ได้วางแผนการปฏิบัติงานไว้ ดังนี้	14 พ.ค. 2557 - 14 พ.ค. 2558
การประเมินพัฒนาการด้านสติปัญญาระดับชั้นปฐมวัยปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1/2557	24 ก.ย. 2557	ผ่านมาแล้ว 3649 วัน	เสร็จสิ้นแล้ว	ปฏิบัติงานตามแผนงานที่ได้วางแผนการปฏิบัติงานไว้ ดังนี้	14 พ.ค. 2557 - 14 พ.ค. 2558
ซ้อมรับเกียรติบัตร	2 ก.พ. 2558	ผ่านมาแล้ว 3518 วัน	เสร็จสิ้นแล้ว	ปฏิบัติงานตามแผนงานที่ได้วางแผนการปฏิบัติงานไว้ ดังนี้	14 พ.ค. 2557 - 14 พ.ค. 2558
การประเมินพัฒนาการด้านสติปัญญาระดับชั้นปฐมวัยปีที่ 1 - 3 ภาคเรียนที่ 2/2557 (นอกตาราง)	16 ก.พ. 2558	ผ่านมาแล้ว 3504 วัน	เสร็จสิ้นแล้ว	ปฏิบัติงานตามแผนงานที่ได้วางแผนการปฏิบัติงานไว้ ดังนี้	14 พ.ค. 2557 - 14 พ.ค. 2558
การประเมินพัฒนาการด้านสติปัญญาระดับชั้นปฐมวัยปีที่ 1 - 3 ภาคเรียนที่ 2/2557 (นอกตาราง)	17 ก.พ. 2558	ผ่านมาแล้ว 3503 วัน	เสร็จสิ้นแล้ว	ปฏิบัติงานตามแผนงานที่ได้วางแผนการปฏิบัติงานไว้ ดังนี้	14 พ.ค. 2557 - 14 พ.ค. 2558
นักเรียนระดับชั้นปฐมวัยปีที่ 1 ประเมินพัฒนาการด้านสติปัญญา	23 ก.พ. 2558	ผ่านมาแล้ว 3497 วัน	เสร็จสิ้นแล้ว	ปฏิบัติงานตามแผนงานที่ได้วางแผนการปฏิบัติงานไว้ ดังนี้	14 พ.ค. 2557 - 14 พ.ค. 2558
นักเรียนระดับชั้นปฐมวัยปีที่ 2 ประเมินพัฒนาการด้านสติปัญญา	24 ก.พ. 2558	ผ่านมาแล้ว 3496 วัน	เสร็จสิ้นแล้ว	ปฏิบัติงานตามแผนงานที่ได้วางแผนการปฏิบัติงานไว้ ดังนี้	14 พ.ค. 2557 - 14 พ.ค. 2558
นักเรียนระดับชั้นปฐมวัยปีที่ 3 ประเมินพัฒนาการด้านสติปัญญา	25 ก.พ. 2558	ผ่านมาแล้ว 3495 วัน	เสร็จสิ้นแล้ว	ปฏิบัติงานตามแผนงานที่ได้วางแผนการปฏิบัติงานไว้ ดังนี้	14 พ.ค. 2557 - 14 พ.ค. 2558
ซ้อมรับเกียรติบัตรจบการศึกษา ระดับการศึกษาปฐมวัยปีที่ 3 ประจำปีการศึกษา 2557	25 ก.พ. 2558	ผ่านมาแล้ว 3495 วัน	ไม่ได้เช็ค	ปฏิบัติงานตามแผนงานที่ได้วางแผนการปฏิบัติงานไว้ ดังนี้	14 พ.ค. 2557 - 14 พ.ค. 2558
พิธีมอบเกียรติบัตรจบการศึกษา ระดับการศึกษาปฐมวัยปีที่ 3 ประจำปีการศึกษา 2557	28 ก.พ. 2558	ผ่านมาแล้ว 3492 วัน	ไม่ได้เช็ค	ปฏิบัติงานตามแผนงานที่ได้วางแผนการปฏิบัติงานไว้ ดังนี้	14 พ.ค. 2557 - 14 พ.ค. 2558

มอบหมายหน้าที่ :

หน้าที่มอบหมายภายใต้การดำเนินงาน

ช่วงเวลาการดำเนินงาน

ชื่อหน้าที่

คณะกรรมการโครงการ ()

ชื่อบุคลากร

ตำแหน่ง

คณะกรรมการในขั้นตอน (0)

งบประมาณ รายรับ/ รายจ่าย

ลำดับที่	รายจ่าย	จำนวนหน่วย	ราคาต่อหน่วย	รวมราคา
1	อุปกรณ์สำนักงาน	1	***	***
รวม				*******

บันทึกรายรับ/รายจ่ายจริง (ตัดงบประมาณโดยการเงิน)

ผลการประเมินงานตาม KPI

ผลการประเมินงานตามหน้าที่มอบหมาย

ผลการประเมินงานในระบบ

หัวข้อ

ผลที่คาดว่าจะได้รับ :

แนวทางการติดตามและประเมิณผล :

สรุปรายงานผลการดำเนินการ:

เปรียบเทียบการใช้งบประมาณ:

สรุป
งบประมาณการรายรับ 0.00 บาท รายรับจริง 0.00 บาท
งบประมาณการรายจ่าย 4,000.00 บาท รายจ่ายจริง 0.00 บาท
รายรับจริง เท่ากับ ประมาณการรายรับ
รายจ่ายจริง ต่ำกว่า ประมาณการรายจ่ายอยู่ 4,000.00 บาท
รายรรับจริง เท่ากับ รายจ่ายจริง

ผู้รับผิดชอบ :
ผู้จัดทำ :

รายชื่อผู้ที่เกี่ยวข้องในโครงการ