โครงการ

Saint Louis School

[ Home ] [ Today 's Event ] [ FAQ ] [ บันทึกงาน ]

ค้นหาข้อมูล:

606 งานพัฒนาศักยภาพนักเรียน

หน่วยงาน :งานพัฒนาศักยภาพนักเรียน

โครงการ :606 งานพัฒนาศักยภาพนักเรียน

หลักการและเหตุผล :

การจัดกิจกรรมพัฒนาศักยภาพ เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมเด็กในเรื่องการพัฒนาของเด็กครบทั้ง 4 ด้าน จัดกิจกรรมเคลื่อนไหว กิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม นำเสนอโดยการเล่านิทาน กิจกรรมตามฐาน กิจกรรมที่จัดให้เด็กเป็น กิจกรรมที่เด็กได้ลงมือปฏิบัติแล้วมีความสนุกสนาน ร่าเริง แจ่มใส เด็กสามารถอยู่ร่วมกันในสังคมได้อย่างมีความสุข

วัตถุประสงค์ :

    1. เพื่อให้เด็กมีพัฒนาการด้านอารมณ์และจิตใจเหมาะ สมตามวัย มีสุนทรียภาพ ลักษณะนิสัยด้านดนตรี เทคโนโลยี และการเคลื่อนไหว มีความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์ รู้จักแก้ปัญหา
    2. เพื่อให้เด็กมีทักษะการรักการอ่าน สนใจใฝ่รู้ เข้าใจและใช้ภาษาท่าทาง อย่างถูกต้องเหมาะสม ตามวัย
    3. เพื่อให้เด็กมีพัฒนาการครบทั้ง 4 ด้าน

เป้าหมาย :

เชิงคุณภาพ

1. 1. เด็กมีพัฒนาการด้านอารมณ์และจิตใจเหมาะสม ตามวัย มีสุนทรียภาพ ลักษณะนิสัยด้านดนตรี เทคโนโลยี และการเคลื่อนไหว มีความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์ รู้จักแก้ปัญหา

2. 2. เด็กมีทักษะการรักการอ่าน สนใจใฝ่รู้ เข้าใจ และใช้ภาษาท่าทาง อย่างถูกต้องเหมาะสมตามวัย

3. 3. เด็กมีพัฒนาการครบทั้ง 4 ด้าน

เชิงปริมาณ

1. - นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 773 คน

KPI :

1. เด็กร้อยละ 97 มีพัฒนาการด้านอารมณ์และจิตใจ เหมาะสม ตามวัย มีสุนทรียภาพลักษณะนิสัย ด้านดนตรีเทคโนโลยี และการเคลื่อนไหว มีความคิด ริเริ่มสร้างสรรค์ รู้จักแก้ปัญหา

2. เด็กร้อยละ 97 มีทักษะการรักการอ่าน สนใจใฝ่รู้ เข้าใจและใช้ภาษาท่าทาง อย่างถูกต้องเหมาะสม ตามวัย

3. เด็กร้อยละ 97 มีพัฒนาการครบทั้ง 4 ด้าน

ตอบสนองแผนพัฒนาโรงเรียน :

ตอบสนองแผนพัฒนาโรงเรียนระดับฝ่าย :

สนองนโยบายของโรงเรียนเรื่อง :

แผนพัฒนาโรงเรียน

- พันธกิจที่ 4
- พันธกิจข้อที่ 4 ผู้เรียนร้อยละ 80 มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์สังเคราะห์อย่างเป็นระบบครบถ้วน มีความคิดสร้างสรรค์และสามารถแก้ปัญหาโดยสันติวิธี
- เป้าหมายที่ 4
- เป้าหมายข้อที่ 4 ผู้เรียนร้อยละ 80 มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์สังเคราะห์อย่างเป็นระบบครบถ้วน มีความคิดสร้างสรรค์และสามารถแก้ปัญหาโดยสันติวิธี
- พันธกิจที่ 6
- พันธกิจข้อที่ 6 ผู้เรียนร้อยละ 95 รักการเรียนรู้และมีความสามารถในการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
- เป้าหมายที่ 6
- เป้าหมายข้อที่ 6 ผู้เรียนร้อยละ 95 รักการเรียนรู้และมีความสามารถในการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
- พันธกิจที่ 7
- พันธกิจข้อที่ 7 ผู้เรียนร้อยละ 95 มีทักษะชีวิต มีทักษะกระบวนการทำงานเป็นทีม สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข
- เป้าหมายที่ 7
- เป้าหมายข้อที่ 7 ผู้เรียนร้อยละ 95 มีทักษะชีวิต มีทักษะกระบวนการทำงานเป็นทีม สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข
- พันธกิจที่ 8
- พันธกิจข้อที่ 8 ผู้เรียนร้อยละ 95 ได้รับการพัฒนาและส่งเสริมให้มีสุนทรียภาพ มีผลงานด้านศิลปะ ดนตรี กีฬา นันทนาการ และเทคโนโลยี
- เป้าหมายที่ 8
- เป้าหมายข้อที่ 8 ผู้เรียนร้อยละ 95 ได้รับการพัฒนาและส่งเสริมให้มีสุนทรียภาพ มีผลงานด้านศิลปะ ดนตรี กีฬา นันทนาการ และเทคโนโลยี
- พันธกิจที่ 14
- พันธกิจข้อที่ 14 โรงเรียนมีการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อในรายวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สุขศึกษาและพลศึกษา ศิลปะ การงานอาชีพและเทคโนโลยี และภาษาต่างประเทศ
- เป้าหมายที่ 14
- เป้าหมายข้อที่ 14 โรงเรียนมีการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อในรายวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สุขศึกษาและพลศึกษา ศิลปะ การงานอาชีพและเทคโนโลยี และภาษาต่างประเทศ
- พันธกิจที่ 16
- พันธกิจข้อที่ 16 โรงเรียนมีการส่งเสริมกิจกรรมและพัฒนาผู้เรียนอย่างหลากหลาย
- เป้าหมายที่ 16
- เป้าหมายข้อที่ 16 โรงเรียนมีการส่งเสริมกิจกรรมและพัฒนาผู้เรียนอย่างหลากหลาย

แผนยุทธศาสตร์มูลนิธิฯ

- เป้าหมายหลักที่ 1 นักเรียนของโรงเรียนในเครือมูลนิธิคณะเซนต์คาเบรียลแห่งประเทศไทยมีคุณภาพระดับมาตรฐานสากล
- เป้าหมายรอง 1.1 ความสามารถในการสื่อสารระดับสากล
- เป้าหมายรอง 1.2 ความสามารถในการคิด
- เป้าหมายรอง 1.3 ความสามารถในการแก้ปัญหา
- เป้าหมายรอง 1.4 ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
- เป้าหมายรอง 1.5 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี
- เป้าหมายรอง 1.6 มีความเมตตากรุณา (Compassion) มีจริยธรรม (Ethic)
- เป้าหมายรอง 1.7 มีสมรรถนะ (Competent) ทั้งวิชาการ และวิชาชีพ
- เป้าหมายรอง 1.8 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าค่าเฉลี่ยระดับประเทศ
- เป้าหมายรอง 1.9 เป็นพลเมืองที่รับผิดชอบต่อสังคม (Engaged Citizens) และสิ่งแวดล้อม
- เป้าหมายรอง 1.10 เรียนรู้ เข้าใจ และยอมรับในศาสนา วัฒนธรรมและภาษาที่แตกต่าง เคารพในศักดิ์ศรีของความเป็นมนุษย์และสิทธิของมนุษย์

มาตรฐานการศึกษา FSG ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน : ประถมและมัธยมศึกษา

มาตรฐานการศึกษา FSG. ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน : ปฐมวัย

- มาตรฐานที่ 1 เด็กมีพัฒนาการด้านร่างกาย
- 1.1 มีน้ำหนักส่วนสูงเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน
- 1.2 มีทักษะการเคลื่อนไหวตามวัย
- 1.3 มีสุขนิสัยในการดูแลสุขภาพของตน
- 1.4 หลีกเลี่ยงต่อสภาวะที่เสี่ยงต่อโรค อุบัติเหตุ ภัย และสิ่งเสพติด
- มาตรฐานที่ 2 เด็กมีพัฒนาการด้านอารมณ์และจิตใจ
- 2.1 ร่าเริงแจ่มใส มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเอง
- 2.2 มีความมั่นใจและกล้าแสดงออก
- 2.3 ควบคุมอารมณ์ตนเองได้เหมาะสมกับวัย
- 2.4 ชื่นชมศิลปะ ดนตรี การเคลื่อนไหว และรักธรรมชาติ
- มาตรฐานที่ 3 เด็กมีพัฒนาการด้านสังคม
- 3.1 มีวินัย รับผิดชอบ เชื่อฟังคำสั่งสอนของพ่อแม่ ครูอาจารย์
- 3.2 มีความซื่อสัตย์สุจริต ช่วยเหลือแบ่งปัน
- 3.3 เล่นและทำงานร่วมกับผู้อื่นได้
- 3.4 ประพฤติตนตามวัฒนธรรมไทยและศาสนาที่ตนนับถือ
- 3.5 เคารพศักดิ์ศรีของความเป็นมนุษย์และมีภราดรภาพ (FSG.) (ม. BSG. 1.7)
- 3.6 ไม่ละเลยการกระทำความดี (FSG.) (ม. BSG. 1.8)
- มาตรฐานที่ 4 เด็กมีพัฒนาการด้านสติปัญญา
- 4.1 สนใจเรียนรู้สิ่งรอบตัว ซักถามอย่างตั้งใจ และรักการเรียนรู้
- 4.2 มีความคิดรวบยอดเกี่ยวกับสิ่งต่างๆ ที่เกิดจากประสบการณ์การเรียนรู้
- 4.3 มีทักษะทางภาษาที่เหมาะสมกับวัย
- 4.4 มีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์
- 4.5 มีจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์
- มาตรฐานที่ 5 ครูปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล
- 5.1 ครูเข้าใจปรัชญา หลักการ และธรรมชาติของการจัดการศึกษาปฐมวัย และสามารถ นำมาประยุกต์ใช้ในการจัดประสบการณ์
- 5.2 ครูจัดทำแผนการจัดประสบการณ์ที่สอดคล้องกับหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยและ สามารถจัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่หลากหลาย สอดคล้องกับความแตกต่างระหว่างบุคคล
- 5.3 ครูบริหารจัดการชั้นเรียนที่สร้างวินัยเชิงบวก
- 5.4 ครูใช้สื่อและเทคโนโลยีที่เหมาะสม สอดคล้องกับพัฒนาการของเด็ก
- 5.5 ครูใช้เครื่องมือการวัดและประเมินพัฒนาการของเด็กอย่างหลากหลาย และสรุปรายงานผลพัฒนาการของเด็กแก่ผู้ปกครอง
- 5.6 ครูวิจัยและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ที่ตนรับผิดชอบ และใช้ผลในการปรับการจัดประสบการณ์
- 5.7 ครูจัดสิ่งแวดล้อมให้เกิดการเรียนรู้ได้ตลอดเวลา
- 5.8 ครูมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับเด็ก และผู้ปกครอง
- 5.9 ครูมีวุฒิและความรู้ความสามารถในด้านการศึกษาปฐมวัย
- 5.10 ครูจัดทำสารนิทัศน์และนำมาไตร่ตรองเพื่อใช้ประโยชน์ในการพัฒนาเด็ก
- 5.11 ครูมีวิริย อุตสาหะมุ่งมั่นให้ภาระหน้าที่สำเร็จประโยชน์สูงสุด (FSG.) (ปรัชญามูลนิธิฯ)
- 5.12 ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างธรรมาชนที่ดี ด้วยการปฏิบัติตนตามหลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือ (FSG.) (MEC.P.37)
- 5.13 ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพ (FSG. )(MEC.P.37)

มาตรฐานการศึกษา เพื่อการประกันคุณภาพรอบ 3 ระดับพื้นฐาน

ปฏิทินโครงการ ()

วันเริ่มต้น

วันสิ้นสุด

ขั้นตอน

ผู้รับผิดชอบ

จำนวนกำหนดการ

หน้าที่มอบหมาย

รายรับ

รายจ่าย

ระยะเวลาที่เหลือ

ตารางแสดงรายการกำหนดการหรือวาระในโครงการ (17)

กำหนดการ	วันที่	ระยะเวลาที่เหลือ	สถานะ	จากขั้นตอน	เวลาเริ่ม-เวลาสิ้นสุด
กิจกรรมหนูน้อยนักประดิษฐ์ของนักเรียนระดับชั้นปฐมวัยปีที่ 1 - 3	10 มิ.ย. 2557	ผ่านมาแล้ว 3755 วัน	เสร็จสิ้นแล้ว	ปฏิบัติตามแผนงานที่ได้วางแผนการปฏิบัติงานไว้ดังนี้	14 พ.ค. 2557 - 14 พ.ค. 2558
กิจกรรมพฤหัสหรรษา (วิ่งเก็บของ)	12 มิ.ย. 2557	ผ่านมาแล้ว 3753 วัน	เสร็จสิ้นแล้ว	ปฏิบัติตามแผนงานที่ได้วางแผนการปฏิบัติงานไว้ดังนี้	14 พ.ค. 2557 - 14 พ.ค. 2558
กิจกรรมการจัดประสบการณ์เรียนรู้ภาษาอังกฤษเด็กปฐมวัย	18 มิ.ย. 2557	ผ่านมาแล้ว 3747 วัน	เสร็จสิ้นแล้ว	ปฏิบัติตามแผนงานที่ได้วางแผนการปฏิบัติงานไว้ดังนี้	14 พ.ค. 2557 - 14 พ.ค. 2558
กิจกรรมพฤหัสหรรษานักเรียนระดับการศึกษาปฐมวัยปีที่ 1 - 3	19 มิ.ย. 2557	ผ่านมาแล้ว 3746 วัน	เสร็จสิ้นแล้ว	ปฏิบัติตามแผนงานที่ได้วางแผนการปฏิบัติงานไว้ดังนี้	14 พ.ค. 2557 - 14 พ.ค. 2558
นักเรียนระดับชั้นปฐมวัยปีที่ 1 - 3 แข่งขันทักษะทางวิชาการ เนื่องในกิจกรรมวันต่อต้านยาเสพติด	25 มิ.ย. 2557	ผ่านมาแล้ว 3740 วัน	เสร็จสิ้นแล้ว	ปฏิบัติตามแผนงานที่ได้วางแผนการปฏิบัติงานไว้ดังนี้	14 พ.ค. 2557 - 14 พ.ค. 2558
กิจกรรมพฤหัสหรรษา ในวันที่ 26 มิถุนายน 2557	26 มิ.ย. 2557	ผ่านมาแล้ว 3739 วัน	เสร็จสิ้นแล้ว	ปฏิบัติตามแผนงานที่ได้วางแผนการปฏิบัติงานไว้ดังนี้	14 พ.ค. 2557 - 14 พ.ค. 2558
นักเรียนระดับชั้นปฐมวัยปีที่ 1 - 3 เข้าร่วมกิจกรรมหนูน้อยนักประดิษฐ์ ในวันที่ 27มิถุนายน 2557	27 มิ.ย. 2557	ผ่านมาแล้ว 3738 วัน	เสร็จสิ้นแล้ว	ปฏิบัติตามแผนงานที่ได้วางแผนการปฏิบัติงานไว้ดังนี้	14 พ.ค. 2557 - 14 พ.ค. 2558
การท่องศัพท์ภาษาอังกฤษยามเช้าของนักเรียนระดับชั้นปฐมวัยปีที่ 1 - 3	30 ก.ค. 2557	ผ่านมาแล้ว 3705 วัน	เสร็จสิ้นแล้ว	ปฏิบัติตามแผนงานที่ได้วางแผนการปฏิบัติงานไว้ดังนี้	14 พ.ค. 2557 - 14 พ.ค. 2558
คณะครูและนักเรียนระดับชั้นปฐมวัยปีที่ 3 ทัศนศึกษา ณ ซาฟารีเวิลด์	25 ส.ค. 2557	ผ่านมาแล้ว 3679 วัน	เสร็จสิ้นแล้ว	ปฏิบัติตามแผนงานที่ได้วางแผนการปฏิบัติงานไว้ดังนี้	14 พ.ค. 2557 - 14 พ.ค. 2558
คณะครูและนักเรียนระดับชั้นปฐมวัยปีที่ 2 ทัศนศึกษา ณ สวนสัตว์เปิดเขาเขียว จังหวัดชลบุรี	26 ส.ค. 2557	ผ่านมาแล้ว 3678 วัน	เสร็จสิ้นแล้ว	ปฏิบัติตามแผนงานที่ได้วางแผนการปฏิบัติงานไว้ดังนี้	14 พ.ค. 2557 - 14 พ.ค. 2558
คณะครูและนักเรียนระดับชั้นปฐมวัยปีที่ 1 ทัศนศึกษา ณ สวนเสือศรีราชา จังหวัดชลบุรี	27 ส.ค. 2557	ผ่านมาแล้ว 3677 วัน	เสร็จสิ้นแล้ว	ปฏิบัติตามแผนงานที่ได้วางแผนการปฏิบัติงานไว้ดังนี้	14 พ.ค. 2557 - 14 พ.ค. 2558
กิจกรรมพฤหัสหรรษาระดับชั้นปฐมวัยปีที่ 1 - 3	4 ก.ย. 2557	ผ่านมาแล้ว 3669 วัน	เสร็จสิ้นแล้ว	ปฏิบัติตามแผนงานที่ได้วางแผนการปฏิบัติงานไว้ดังนี้	14 พ.ค. 2557 - 14 พ.ค. 2558
กิจกรรมพฤหัสของนักเรียนระดับชั้นปฐมวัยปีที่ 1 - 3	11 ก.ย. 2557	ผ่านมาแล้ว 3662 วัน	เสร็จสิ้นแล้ว	ปฏิบัติตามแผนงานที่ได้วางแผนการปฏิบัติงานไว้ดังนี้	14 พ.ค. 2557 - 14 พ.ค. 2558
นักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันทักษะทางวิชาการระดับการศึกษาปฐมวัย ร.ร.เอกชนจังหวัดฉะเชิงเทรา ประจำปีการศึกษา 2557	29 ต.ค. 2557	ผ่านมาแล้ว 3614 วัน	เสร็จสิ้นแล้ว	ปฏิบัติตามแผนงานที่ได้วางแผนการปฏิบัติงานไว้ดังนี้	14 พ.ค. 2557 - 14 พ.ค. 2558
กิจกรรมพฤหัสหรรษา ระดับการศึกษาปฐมวัยปีที่ 1 - 3	11 ธ.ค. 2557	ผ่านมาแล้ว 3571 วัน	ไม่ได้เช็ค	ปฏิบัติตามแผนงานที่ได้วางแผนการปฏิบัติงานไว้ดังนี้	14 พ.ค. 2557 - 14 พ.ค. 2558
กิจกรรมพฤหัสของนักเรียนระดับชั้นปฐมวัยปีที่ 1 - 3	18 ธ.ค. 2557	ผ่านมาแล้ว 3564 วัน	ไม่ได้เช็ค	ปฏิบัติตามแผนงานที่ได้วางแผนการปฏิบัติงานไว้ดังนี้	14 พ.ค. 2557 - 14 พ.ค. 2558
กิจกรรมหนูน้อยนักประดิษฐ์ระดับชั้นปฐมวัยปีที่ 1 - 3	12 ม.ค. 2558	ผ่านมาแล้ว 3539 วัน	ไม่ได้เช็ค	ปฏิบัติตามแผนงานที่ได้วางแผนการปฏิบัติงานไว้ดังนี้	14 พ.ค. 2557 - 14 พ.ค. 2558

มอบหมายหน้าที่ :

หน้าที่มอบหมายภายใต้การดำเนินงาน

ช่วงเวลาการดำเนินงาน

ชื่อหน้าที่

คณะกรรมการโครงการ ()

ชื่อบุคลากร

ตำแหน่ง

คณะกรรมการในขั้นตอน (0)

งบประมาณ รายรับ/ รายจ่าย

ลำดับที่	รายจ่าย	จำนวนหน่วย	ราคาต่อหน่วย	รวมราคา
1	อุปกรณ์สำนักงาน	1	***	***
รวม				*******

บันทึกรายรับ/รายจ่ายจริง (ตัดงบประมาณโดยการเงิน)

ผลการประเมินงานตาม KPI

ผลการประเมินงานตามหน้าที่มอบหมาย

ผลการประเมินงานในระบบ

หัวข้อ

ผลที่คาดว่าจะได้รับ :

แนวทางการติดตามและประเมิณผล :

สรุปรายงานผลการดำเนินการ:

เปรียบเทียบการใช้งบประมาณ:

สรุป
งบประมาณการรายรับ 0.00 บาท รายรับจริง 0.00 บาท
งบประมาณการรายจ่าย 25,000.00 บาท รายจ่ายจริง 0.00 บาท
รายรับจริง เท่ากับ ประมาณการรายรับ
รายจ่ายจริง ต่ำกว่า ประมาณการรายจ่ายอยู่ 25,000.00 บาท
รายรรับจริง เท่ากับ รายจ่ายจริง

ผู้รับผิดชอบ :
ผู้จัดทำ :

รายชื่อผู้ที่เกี่ยวข้องในโครงการ