โครงการ

Saint Louis School

[ Home ] [ Today 's Event ] [ FAQ ] [ บันทึกงาน ]

ค้นหาข้อมูล:

604 งานสื่อการเรียนรู้

หน่วยงาน :งานสื่อการเรียนรู้

โครงการ :604 งานสื่อการเรียนรู้

หลักการและเหตุผล :

การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ของเด็กระดับการศึกษาปฐมวัย จำเป็นต้องใช้สื่อนวัตกรรม ในการจัดกระบวนการเรียนการสอนทำให้เด็กเกิดความกระตือรือร้นในการเรียน จึงต้องมีการจัดทำสื่อโดยครูผลิตเพื่อนำมาใช้ในการจัดการเรียนการสอน เด็กได้รับประสบการณ์และมีนวัตกรรมใหม่ ๆ ในการเรียนเพิ่มมากขึ้นทำให้ครูได้พัฒนาตนเอง สื่อบางชิ้นที่มีการชำรุด จำเป็นจะต้องมีการซ่อมแซมสื่อเพื่อที่จะนำมาใช้ได้ใหม่อย่างมีประสิทธิภาพ

วัตถุประสงค์ :

    1. เพื่อให้ฝ่ายปฐมวัยมีสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยและ ตอบ สนองความต้องการในการส่งเสริมพัฒนาการ และการเรียนรู้ของเด็ก
    2. เพื่อให้ครูฝ่ายปฐมวัยผลิตและใช้สื่อ เทคโนโลยีที่ เหมาะสม สอดคล้องกับการเรียนรู้ของเด็ก
    3. เพื่อส่งเสริมให้ครูปฐมวัยจัดสิ่งแวดล้อมทั้งภายใน และภายนอกห้องเรียนเพื่อให้เด็กเกิดการเรียนรู้

เป้าหมาย :

เชิงคุณภาพ

1. 1.ฝ่ายปฐมวัยมีสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยและ ตอบ สนองความต้องการในการส่งเสริมพัฒนาการ และการเรียนรู้ของเด็ก

2. 2.ฝ่ายปฐมวัยผลิตและใช้สื่อ เทคโนโลยีที่ เหมาะสม สอดคล้องกับการเรียนรู้ของเด็ก

3. 3.ครูปฐมวัยได้จัดสิ่งแวดล้อมทั้งภายในและ ภายนอกห้องเรียนเพื่อให้เด็กเกิดการเรียนรู้

เชิงปริมาณ

1. -ครูและเด็กปฐมวัยทุกคน มีสื่อ วัสดุ อุปกรณ์ แหล่งเรียนรู้

KPI :

1. ฝ่ายปฐมวัยร้อยละ 97 มีสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย และ ตอบ สนองความต้องการในการส่งเสริม พัฒนาการ และการเรียนรู้ของเด็ก

2. ครูฝ่ายปฐมวัยร้อยละ 97 มีการผลิตและใช้สื่อ เทคโนโลยีที่เหมาะสมและสอดคล้องกับการเรียนรู้ ของเด็ก

3. ครูปฐมวัยร้อยละ 97 ได้จัดสิ่งแวดล้อมทั้งภายใน และภายนอกห้องเรียนเพื่อให้เด็กเกิดการเรียนรู้

ตอบสนองแผนพัฒนาโรงเรียน :

ตอบสนองแผนพัฒนาโรงเรียนระดับฝ่าย :

สนองนโยบายของโรงเรียนเรื่อง :

แผนพัฒนาโรงเรียน

- พันธกิจที่ 17
- พันธกิจข้อที่ 17 โรงเรียนมีอาคารสถานที่ สิ่งแวดล้อม บรรยากาศ และเทคโนโลยีที่เอื้อต่อการจัดกระบวนการเรียนรู้
- เป้าหมายที่ 17
- เป้าหมายข้อที่ 17 โรงเรียนมีอาคารสถานที่ สิ่งแวดล้อม บรรยากาศ และเทคโนโลยีที่เอื้อต่อการจัดกระบวนการเรียนรู้
- ตัวชี้วัดความสำเร็จข้อที่ 17
- 17.1 โรงเรียนมีอาคารสถานที่เพียงพอและเอื้อต่อการเรียนรู้
- 17.2 โรงเรียนมีสิ่งแวดล้อมและบรรยากาศที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้
- 17.3 โรงเรียนมีเทคโนโลยีที่เอื้อต่อการจัดกระบวนการเรียนรู้

แผนยุทธศาสตร์มูลนิธิฯ

- เป้าหมายหลักที่ 2 การจัดการศึกษาของโรงเรียนในเครือมูลนิธิคณะเซนต์คาเบรียลแห่งประเทศไทยมีคุณภาพ
- เป้าหมายรอง 2.1 พัฒนาระบบบริหารสถานศึกษาและสร้างความเข้มแข็งให้ระบบประกันและพัฒนาคุณภาพภายใน
- เป้าหมายรอง 2.2 พัฒนาการบริหารทรัพย์สินและบัญชี และคุ้มครองการทำงาน
- เป้าหมายรอง 2.3 พัฒนาสภาพแวดล้อมและการใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
- เป้าหมายรอง 2.4 พัฒนาคุณภาพครูและบุคลากรทางการศึกษาสู่มาตรฐานวิชาชีพ
- เป้าหมายรอง 2.5 พัฒนาหลักสูตรและงานวิชาการสู่ความเป็นเลิศ

มาตรฐานการศึกษา FSG ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน : ประถมและมัธยมศึกษา

มาตรฐานการศึกษา FSG. ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน : ปฐมวัย

- มาตรฐานที่ 5 ครูปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล
- 5.1 ครูเข้าใจปรัชญา หลักการ และธรรมชาติของการจัดการศึกษาปฐมวัย และสามารถ นำมาประยุกต์ใช้ในการจัดประสบการณ์
- 5.2 ครูจัดทำแผนการจัดประสบการณ์ที่สอดคล้องกับหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยและ สามารถจัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่หลากหลาย สอดคล้องกับความแตกต่างระหว่างบุคคล
- 5.3 ครูบริหารจัดการชั้นเรียนที่สร้างวินัยเชิงบวก
- 5.4 ครูใช้สื่อและเทคโนโลยีที่เหมาะสม สอดคล้องกับพัฒนาการของเด็ก
- 5.5 ครูใช้เครื่องมือการวัดและประเมินพัฒนาการของเด็กอย่างหลากหลาย และสรุปรายงานผลพัฒนาการของเด็กแก่ผู้ปกครอง
- 5.6 ครูวิจัยและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ที่ตนรับผิดชอบ และใช้ผลในการปรับการจัดประสบการณ์
- 5.7 ครูจัดสิ่งแวดล้อมให้เกิดการเรียนรู้ได้ตลอดเวลา
- 5.8 ครูมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับเด็ก และผู้ปกครอง
- 5.9 ครูมีวุฒิและความรู้ความสามารถในด้านการศึกษาปฐมวัย
- 5.10 ครูจัดทำสารนิทัศน์และนำมาไตร่ตรองเพื่อใช้ประโยชน์ในการพัฒนาเด็ก
- 5.11 ครูมีวิริย อุตสาหะมุ่งมั่นให้ภาระหน้าที่สำเร็จประโยชน์สูงสุด (FSG.) (ปรัชญามูลนิธิฯ)
- 5.12 ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างธรรมาชนที่ดี ด้วยการปฏิบัติตนตามหลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือ (FSG.) (MEC.P.37)
- 5.13 ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพ (FSG. )(MEC.P.37)
- มาตรฐานที่ 9 คณะกรรมการสถานศึกษา และผู้ปกครอง ชุมชนปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่าง มีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล
- 9.1 เป็นแหล่งเรียนรู้เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของเด็กและบุคลากรในสถานศึกษา
- 9.2 มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันภายในสถานศึกษา ระหว่างสถานศึกษากับครอบครัว ชุมชน และองค์กรที่เกี่ยวข้อง
- 9.3 สถานศึกษาสร้าง กลไก โครงสร้าง และวิธีการต่างๆ ในกระบวนการศึกษาเพื่อผนึกพลัง เชื่อมโยง และส่งเสริมการดำเนินงานและการพัฒนาร่วมกับบุคคลและองค์กรต่าง ๆ ตลอดจนให้การสนับสนุนต่อบรรดาผู้ด้อยโอกาสต่างๆ (FSG.) (MEC P. 16)
- 9.4 สถานศึกษามีส่วนร่วมในเครือข่ายการทำงานใดๆ กับสถาบันของโรงเรียนในเครือมูลนิธิคณะเซนต์คาเบรียลแห่งประเทศไทย คณะกรรมการและคณะอนุกรรมการต่างๆ ของมูลนิธิคณะเซนต์คาเบรียลแห่งประเทศไทย (FSG.) (BSG.ม.18.4 P. 84)

มาตรฐานการศึกษา เพื่อการประกันคุณภาพรอบ 3 ระดับพื้นฐาน

ปฏิทินโครงการ ()

วันเริ่มต้น

วันสิ้นสุด

ขั้นตอน

ผู้รับผิดชอบ

จำนวนกำหนดการ

หน้าที่มอบหมาย

รายรับ

รายจ่าย

ระยะเวลาที่เหลือ

ตารางแสดงรายการกำหนดการหรือวาระในโครงการ (5)

กำหนดการ	วันที่	ระยะเวลาที่เหลือ	สถานะ	จากขั้นตอน	เวลาเริ่ม-เวลาสิ้นสุด
กิจกรรมเปิดโลกเรียนรู้นักเรียนระดับชั้นปฐมวัยปีที่ 1 - 3 (วันแรก)	21 ส.ค. 2557	ผ่านมาแล้ว 3683 วัน	เสร็จสิ้นแล้ว	ปฏิบัติงานตามแผนงานที่ได้วางไว้ ดังนี้	14 พ.ค. 2557 - 14 พ.ค. 2558
กิจกรรมเปิดโลกเรียนรู้นักเรียนระดับชั้นปฐมวัยปีที่ 1 - 3 (วันสุดท้าย)	22 ส.ค. 2557	ผ่านมาแล้ว 3682 วัน	เสร็จสิ้นแล้ว	ปฏิบัติงานตามแผนงานที่ได้วางไว้ ดังนี้	14 พ.ค. 2557 - 14 พ.ค. 2558
นักเรียนระดับชั้นปฐมวัยปีที่ 1 - 3 เข้าร่วมกิจกรรมค่ายสร้างศิลป์สู่ปฐมวัย	6 ก.ย. 2557	ผ่านมาแล้ว 3667 วัน	เสร็จสิ้นแล้ว	ปฏิบัติงานตามแผนงานที่ได้วางไว้ ดังนี้	14 พ.ค. 2557 - 14 พ.ค. 2558
กิจกรรมประกวดสื่อการจัดประสบการณ์ฝ่ายปฐมวัย	8 ก.ย. 2557	ผ่านมาแล้ว 3665 วัน	เสร็จสิ้นแล้ว	ปฏิบัติงานตามแผนงานที่ได้วางไว้ ดังนี้	14 พ.ค. 2557 - 14 พ.ค. 2558
การใช้สื่อการเรียนการสอนในห้องเรียนของคุณครูฝ่ายปฐมวัย ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557	4 พ.ย. 2557	ผ่านมาแล้ว 3608 วัน	ไม่ได้เช็ค	ปฏิบัติงานตามแผนงานที่ได้วางไว้ ดังนี้	14 พ.ค. 2557 - 14 พ.ค. 2558

มอบหมายหน้าที่ :

หน้าที่มอบหมายภายใต้การดำเนินงาน

ช่วงเวลาการดำเนินงาน

ชื่อหน้าที่

คณะกรรมการโครงการ ()

ชื่อบุคลากร

ตำแหน่ง

คณะกรรมการในขั้นตอน (0)

งบประมาณ รายรับ/ รายจ่าย

ลำดับที่	รายจ่าย	จำนวนหน่วย	ราคาต่อหน่วย	รวมราคา
1	อุปกรณ์สำนักงาน	1	***	***
รวม				*******

บันทึกรายรับ/รายจ่ายจริง (ตัดงบประมาณโดยการเงิน)

ผลการประเมินงานตาม KPI

ผลการประเมินงานตามหน้าที่มอบหมาย

ผลการประเมินงานในระบบ

หัวข้อ

ผลที่คาดว่าจะได้รับ :

แนวทางการติดตามและประเมิณผล :

สรุปรายงานผลการดำเนินการ:

เปรียบเทียบการใช้งบประมาณ:

สรุป
งบประมาณการรายรับ 0.00 บาท รายรับจริง 0.00 บาท
งบประมาณการรายจ่าย 50,000.00 บาท รายจ่ายจริง 0.00 บาท
รายรับจริง เท่ากับ ประมาณการรายรับ
รายจ่ายจริง ต่ำกว่า ประมาณการรายจ่ายอยู่ 50,000.00 บาท
รายรรับจริง เท่ากับ รายจ่ายจริง

ผู้รับผิดชอบ :
ผู้จัดทำ :

รายชื่อผู้ที่เกี่ยวข้องในโครงการ