นักเรียนที่เกี่ยวข้อง

บุคลากรที่เกี่ยวข้อง

นายวิหาร ศรีหาพล

นางวรรณา กรัสพรหม

น.ส.ลำเพย พวงมาลัย

นายศรัณย์ รัตนวรรณ

Saint Louis School
  • อัลบั้มภาพทั้งหมด
  • อัลบั้มภาพทุกสถาบัน
  • อัลบั้มภาพแยกตามประเภท
Saint Louis School
  [ Home ]  [ Today 's Event ]  [ FAQ ]  [ บันทึกงาน ]
ค้นหาข้อมูล:

ค้นหารูปภาพ :

อัลบั้ม : 22948 กิจกรรมการเรียนเทควันโดของนักเรียนระดับชั้นปฐมวัย ในวันศุกร์ ที่ 21 สิงหาคม 2569 ณ ห้องเรียนเทควันโด อาคารเฉลิมพระเกียรติ โรงเรียนเซนต์หลุยส์ ฉะเชิงเทรา

ประมวลภาพกิจกรรมการเรียนเทควันโดของนักเรียนระดับชั้นปฐมวัย

ในวันศุกร์ ที่ 21 สิงหาคม 2569 ณ ห้องเรียนเทควันโด อาคารเฉลิมพระเกียรติ โรงเรียนเซนต์หลุยส์ ฉะเชิงเทรา

  • พัฒนาทักษะกล้ามเนื้อ (Physical Development): ช่วยฝึกการทรงตัว การทำงานประสานกันของมือ สายตา และเท้า รวมถึงเพิ่มความแข็งแรงของกล้ามเนื้อมวนใหญ่และการยืดหยุ่นของร่างกาย
  • ฝึกระเบียบวินัยและสมาธิ (Discipline & Focus): เด็กๆ จะได้เรียนรู้การเคารพครูและเพื่อน การฟังคำสั่ง การรอคอยตามคิว และการจดจ่อกับท่าทางต่างๆ ซึ่งช่วยเรื่องสมาธิสั้นได้ดี
  • สร้างความมั่นใจในตนเอง (Self-Confidence): การได้ทำท่าทางสำเร็จ ได้เลื่อนสาย หรือได้รับคำชม จะช่วยเสริมสร้างความภาคภูมิใจในตัวเอง และลดความขี้อาย
  • การเข้าสังคม (Social Skills): ได้เจอเพื่อนใหม่วัยเดียวกัน เรียนรู้การปรับตัว การแบ่งปันพื้นที่ และการทำกิจกรรมร่วมกันเป็นกลุ่ม
  • การป้องกันตัวพื้นฐาน (Self-Defense): เรียนรู้การสะบัดตัว การหลบหลีก และการเอาตัวรอดจากการถูกจับหรือดึงในชีวิตประจำวัน


จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 80 ภาพ

ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน  0 ข่าว )

หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 0 หน่วยงาน )

แผนงาน (จำนวน 0 แผนงาน )

โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )

ภาพโดย:

มาสเตอร์ ไสว สีคะปัสสะ

มาสเตอร์ ไสว สีคะปัสสะ

  

ภาพโดยนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ

โพสต์:

มาสเตอร์ ไสว สีคะปัสสะ

มาสเตอร์ ไสว สีคะปัสสะ

วันที่โพสต์ : 25 ส.ค. 2569 วันที่ถ่ายภาพ : 21 ส.ค. 2569


อัลบั้ม : 22948 กิจกรรมการเรียนเทควันโดของนักเรียนระดับชั้นปฐมวัย ในวันศุกร์ ที่ 21 สิงหาคม 2569 ณ ห้องเรียนเทควันโด อาคารเฉลิมพระเกียรติ โรงเรียนเซนต์หลุยส์ ฉะเชิงเทรา

ประมวลภาพกิจกรรมการเรียนเทควันโดของนักเรียนระดับชั้นปฐมวัย

ในวันศุกร์ ที่ 21 สิงหาคม 2569 ณ ห้องเรียนเทควันโด อาคารเฉลิมพระเกียรติ โรงเรียนเซนต์หลุยส์ ฉะเชิงเทรา

  • พัฒนาทักษะกล้ามเนื้อ (Physical Development): ช่วยฝึกการทรงตัว การทำงานประสานกันของมือ สายตา และเท้า รวมถึงเพิ่มความแข็งแรงของกล้ามเนื้อมวนใหญ่และการยืดหยุ่นของร่างกาย
  • ฝึกระเบียบวินัยและสมาธิ (Discipline & Focus): เด็กๆ จะได้เรียนรู้การเคารพครูและเพื่อน การฟังคำสั่ง การรอคอยตามคิว และการจดจ่อกับท่าทางต่างๆ ซึ่งช่วยเรื่องสมาธิสั้นได้ดี
  • สร้างความมั่นใจในตนเอง (Self-Confidence): การได้ทำท่าทางสำเร็จ ได้เลื่อนสาย หรือได้รับคำชม จะช่วยเสริมสร้างความภาคภูมิใจในตัวเอง และลดความขี้อาย
  • การเข้าสังคม (Social Skills): ได้เจอเพื่อนใหม่วัยเดียวกัน เรียนรู้การปรับตัว การแบ่งปันพื้นที่ และการทำกิจกรรมร่วมกันเป็นกลุ่ม
  • การป้องกันตัวพื้นฐาน (Self-Defense): เรียนรู้การสะบัดตัว การหลบหลีก และการเอาตัวรอดจากการถูกจับหรือดึงในชีวิตประจำวัน

   จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 80 ภาพ
   ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน  0 ข่าว )
   หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 0 หน่วยงาน )
   แผนงาน (จำนวน 0 แผนงาน )
   โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )

   ผู้ถ่ายภาพ:
มาสเตอร์ ไสว สีคะปัสสะ

มาสเตอร์ ไสว สีคะปัสสะ

  
   ผู้ถ่ายภาพนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ  ผู้โพสต์:
มาสเตอร์ ไสว สีคะปัสสะ

มาสเตอร์ ไสว สีคะปัสสะ


   กำหนดการที่นำไปอ้างอิง :

   รายชื่อผู้ร้องขอไฟล์ภาพต้นฉบับ (ความละเอียดสูง)


  

วันที่โพสต์ : 25 ส.ค. 2569 วันที่ถ่ายภาพ : 21 ส.ค. 2569



แบบสองคอลัมน์ แบบลิสต์ Slideshow


  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • 1
  • 2
  • 3
  • »
อัลบั้มก่อนหน้า
อัลบั้มถัดไป
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • 1
  • 2
  • 3
  • »
อัลบั้มก่อนหน้า
อัลบั้มถัดไป