|
|
|
|
สำนักวิจัยเอแบคโพล มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ ได้สำรวจภาคสนามเรื่อง ''การศึกษาทางไกล ผ่านทางอินเทอร์เนตได้ประโยชน์จริงหรือ''”โดยศึกษาตัวอย่างจากนักศึกษาในมหาวิทยาลัยของรัฐ และเอกชน และบุคคลในวัยทำงาน 1,504 คน ระหว่างวันที่ 3-12 พฤศจิกายน 2546 ส่วนใหญ่ ร้อยละ 71.5 เห็นด้วยหากมีการเรียนการสอนโดยผ่านทางอินเตอร์เนต มีเพียงร้อยละ 8.7 ที่ไม่ เห็นด้วย กลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่ร้อยละ 77.7 ยังเห็นด้วยถ้าประเทศไทยมีสถาบันการศึกษาที่เอื้ออำนวย ให้ได้เรียนผ่านอินเตอร์เนต เป็น One-Stop Service for Worldwide E-Education และ สามารถได้ปริญญาตรี โท หรือเอกได้ ขณะที่ร้อยละ 22.3 ระบุว่า ไม่สนใจ ทั้งนี้กลุ่มตัวอย่างได้ให้ เหตุผลที่สนใจว่า เพราะสะดวกในการเรียน ไม่ต้องเสียเวลาเดินทาง สามารถเรียนที่บ้านได้ ส่วน ตัวอย่างที่ให้เหตุผลว่าไม่สนใจ อาจเพราะไม่เข้าใจเนื้อหา จึงไม่สามารถถาม-ตอบได้โดยตรง เมื่อสอบถามความเห็นว่า ''วิทยาลัยการศึกษาทางไกลอินเตอร์เนต''”มีประโยชน์หรือไม่ ร้อยละ 79.1 ตอบว่ามีประโยชน์ ขณะที่ร้อยละ 3 บอกว่าไม่มีประโยชน์ ที่เหลือไม่มีความเห็น โดย กลุ่มตัวอย่างได้ระบุถึงสิ่งที่น่าสนใจของวิทยาลัยการศึกษาทางไกลอินเตอร์เนตมากที่สุด คือ สามารถ เรียนไปทำงานไป เรียนไปพร้อมกับการเรียนอื่น ๆ ได้โดยไม่เสียเวลา รองลงมาเห็นว่ามีปริญญา บัตร/ประกาศนียบัตรรับรองเมื่อจบการศึกษา และเมื่อถามถึงวิธีการหาความรู้ในปัจจุบัน ร้อยละ90.5 บอกว่าใช้วิธีการอ่านหนังสือ รองลงมาร้อยละ 84.4 ใช้วิธีการดูโทรทัศน์ ฟังวิทยุ และร้อยละ 77.7 ใช้วิธีการอ่านจากอินเตอร์เนต นอกจากนี้ ยังพบกลุ่มตัวอย่างร้อยละ 71.8 มีการศึกษาหาความรู้เพิ่มเติม ขณะที่ร้อยละ 28.2 ไม่มีการศึกษาหาความรู้ ส่วนลักษณะการศึกษาหาความรู้ ร้อยละ 81.6 ระบุว่าศึกษาด้วยตัวเอง เช่น หาหนังสืออ่านเอง อ่านจากเว็บไซต์ ร้อยละ 22.7 บอกว่า เรียนหลักสูตรระยะสั้น/ฝึกอบรม/เข้าร่วม สัมมนาระยะสั้น |
ดูรายละเอียดเพิ่มเติม |
|
โดย: งาน: งานนโยบายและแผน อ้างอิงแผนงาน : - อ้างอิงโครงการ : - แหล่งที่มา: แนวหน้า ฉบับที่ 8298 [หน้าที่ 15 ] ประจำวันที่ 8 ธันวาคม 2546 |
| Vote | |
| เป็นประโยชน์ต่อผู้โพสต์เอง | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| เป็นประโยชน์ต่อฉัน | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| เป็นประโยชน์ต่อผู้ปกครอง | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| เป็นประโยชน์ต่อนักเรียน | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| มีประโยชน์ต่อทุกคน | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
 |
 |
