มาตรฐานที่ 13 สถานศึกษามีการจัดองค์กร / โครงสร้าง และการบริหารงานอย่างเป็นระบบครบวงจร ให้บรรลุถึงปรัชญา เป้าหมายการศึกษา
ตัวบ่งชี้ที่ 2 มีปรัชญา แผนพัฒนา / ธรรมนูญสถานศึกษา แผนการดำเนินงานของสถานศึกษา และตัวชี้วัดความสำเร็จ
สภาพที่ควรปฏิบัติ
1. มีปรัชญา นโยบาย ของสถานศึกษาปรากฎอย่างชัดเจนและสืบค้นง่าย
2. มีธรรมนูญ / แผนพัฒนาสถานศึาาอย่างชัดเจน
3. มีแผนพัฒนาสถานศึกาาที่สอดคล้องกับเป้าหมายการศึกษาแห่งชาติ / แผนพัฒนาของมูลนิธิ / มาตรฐานการศึกษาของมูลนิธิฯ
4. แผนพัฒนาสถานศึกษา มีปรัชญา วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าหมาย ยุทธศาสตร์ที่สอดคล้องกัน
5. มีแผนปฏิบัติการประจำปีที่สอดคล้องกับแผนพัฒนาสถานศึกษา
6. มีแผนการดำเนินงานของฝ่ายที่สอดคล้องกับแผนพัฒนาฯ ของสถานศึกษา และควรประกอบด้วยวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าหมาย ยุทธศาสตร์ และตัวชี้วัดความสำเร็จ
7. บุคลากรมีความรู้ และเข้าใจเกี่ยวกับแผนพัฒนา / ธรรมนูญสถานศึกษา
8. บุคลากรมีส่วนร่วมในการจัดทำแผนพัฒนาสถานศึกษา / ธรรมนูญ / แผนงาน / โครงการ |
