|
|
|
| จากกรณีกระทรวงศึกษาธิการ(ศธ.) จะเสนอคณะรัฐมนตรี(ครม.) ยกเลิกกฎ ศธ.ว่าด้วยการคัดเลือกคณะกรรมการการอุดมศึกษา(กกอ.), ว่าด้วยการคัดเลือกคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(กพฐ.) และว่าด้วยคณะกรรมการการอาชีวศึกษา(กอศ.) พร้อมทั้งนำเสนอเพื่อให้ความเห็นชอบกฎ ศธ.ใหม่ทั้ง 3 ฉบับดังกล่าว โดยยังคงสิทธิผู้ได้รับการคัดเลือกเป็นกรรมการ กกอ.และ กพฐ.ที่ได้ผ่านกระบวนการคัดเลือกไปแล้วก่อนหน้านี้ แต่จะให้มีการสรรหาผู้เหมาะสมเป็นกรรมการ กกอ.และ กพฐ.มาสมทบอีกครึ่งหนึ่ง จากรายชื่อผู้สมัครเดิม แล้วนำเสนอรัฐมนตรีว่าการ ศธ.พิจารณาคัดเลือกกรรมการและประธานตามจำนวนที่กำหนด ทั้งนี้ เพื่อป้องกันการฟ้องร้องจากผู้ได้รับการคัดเลือกเดิมนั้น
นางจันทร์จิรา วงษ์ขมทอง อธิการบดีมหาวิทยาลัยคริสเตียน หนึ่งในผู้ได้รับการคัดเลือกเป็นกรรมการ กกอ.ชุดเดิม กล่าวว่า ในกระบวนการคัดเลือกกรรมการ กกอ.ตามกฎกระทรวงที่ใช้อยู่ถือว่าถูกต้องระดับหนึ่ง ฉะนั้นผู้ที่ได้รับเลือกแล้วถ้าไม่ได้รับเลือกจากรัฐมนตรีในแนวทางใหม่ดังกล่าว ก็มีสิทธิที่จะฟ้องร้องได้อีก โดยผู้ที่ต้องรับผิดชอบเป็นคนแรกคือเลขาธิการ กอ. เพราะเป็นผู้ลงนามในประกาศเกี่ยวกับหลักเกณฑ์การคัดเลือก นายวัลลภ สุวรรณดี อธิการบดีมหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต ว่าที่กรรมการ กกอ.อีกคน กล่าวว่า ไม่ว่า ศธ.จะใช้วิธีการใดก็ตามก็ต้องเกิดการฟ้องร้องแน่นอน จึงฝากให้คำนึงถึงการปฏิรูปการศึกษาที่ล่าช้าในเวลานี้ นายชุมพล พรประภา ว่าที่กรรมการ กกอ. กล่าวว่า ตามวิธีการใหม่ดังกล่าว แม้จะไม่ตัดสิทธิคนเดิม แต่ถือว่าลิดรอนสิทธิ ทั้งที่เข้ามาโดยถูกต้องตามขั้นตอน ซึ่งอาจจะมีการฟ้องร้องเกิดขึ้นได้ เพื่อสร้างบรรทัดฐานที่ถูกต้อง ด้านนายถวิล น้อยเขียว ว่าที่กรรมการ กพฐ. กล่าวว่า ยืนยันว่าควรให้กรรมการที่คัดเลือกไว้แล้วได้ปฏิบัติงานก่อน เพราะผ่านตามขั้นตอนถูกต้อง และตัวบุคคลที่ได้ก็ไม่ขี้เหร่ จึงฝากให้นายอดิศัย โพธารามิก รัฐมนตรีว่าการ ศธ.คนใหม่ เดินหน้าเรื่องนี้ต่อ อย่ายกเลิกกรรมการชุดเดิม เพราะเวลานี้งานการศึกษาก็ล่าช้าพอแล้ว ไม่ควรต้องมาเสียเวลายื้อกันอีก |
ดูรายละเอียดเพิ่มเติม |
|
โดย: งาน: งานนโยบายและแผน อ้างอิงแผนงาน : - อ้างอิงโครงการ : - แหล่งที่มา: มติชนรายวัน ฉบับที่ 9379 [หน้าที่ 20 ] ประจำวันที่ 13 พฤศจิกายน 2546 |
| Vote | |
| เป็นประโยชน์ต่อผู้โพสต์เอง | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| เป็นประโยชน์ต่อฉัน | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| เป็นประโยชน์ต่อผู้ปกครอง | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| เป็นประโยชน์ต่อนักเรียน | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| มีประโยชน์ต่อทุกคน | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
 |
 |
