|
|
|
|
โดย ทีมข่าวการศึกษา ''คอลัมน์ขอเวลานอก'' ประจำหน้าข่าวการศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เปิดขึ้นเพื่อให้เป็นเวทีได้แสดงความคิดเห็นร่วมกันของผู้คนในสังคม ไม่จำกัดเฉพาะคนในแวดวงนี้เท่านั้น แต่หมายรวมถึงเด็กๆ นักเรียน นักศึกษา ผู้ปกครอง และประชาชนทั่วไปด้วย ที่ต้องการจะสะท้อนมุมมองในหัวข้อต่างๆ ที่ ''ทีมข่าวการศึกษา'' ได้หยิบยกขึ้นมาให้ถกเถียงวิพากษ์วิจารณ์กัน ซึ่งจะเป็นเรื่องที่อยู่ในกระแสความสนใจในแต่ละวัน หากท่านใดต้องการจะแสดงความคิดความเห็นในหัวข้อเรื่องใด กรุณาส่งมาได้ที่ฝ่ายข่าวการศึกษา บริษัท มติชน จำกัด(มหาชน) หรือผ่านทางอีเมล์ดังที่ปรากฏด้านล่าง แต่ขอให้เขียนแบบกระชับได้ใจความที่ต้องการนำเสนอ เพื่อสะดวกในการเผยแพร่ต่อ ฉบับนี้ มีผู้ส่งจดหมายเข้ามาขอสะท้อนมุมมอง ในเรื่องความผิดพลาดที่เกิดขึ้นกับร่าง พ.ร.บ.ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาที่จำต้องตกไป อันเนื่องจากข้อบกพร่องในถ้อยคำและการอ้างอิงกฎหมายหลายประการ เจ้าของจดหมายสะท้อนว่า ห้วงสัปดาห์ที่ผ่านมาดูเหมือนทั้งพรรคฝ่ายค้าน ส.ว.บางคน รวมถึงผู้แทนครู พยายามโยนความผิดให้กับนางสิริกร มณีรินทร์ ในฐานะรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ(ศธ.) เป็นผู้รับผิดชอบ ด้วยการลาออกจากตำแหน่ง แต่ท่าน รมช.สิริกรไม่รับลูกด้วย ซึ่งเจ้าของจดหมายเห็นว่า เป็นการแสดงท่าทีที่ถูกต้องแล้วของ ''เสมา 2'' ทั้งนี้ เพราะชัดเจนอยู่ว่าขั้นตอนความผิดพลาดเกิดขึ้นในกระบวนการของรัฐสภา ทั้งสภาผู้แทนราษฎร และวุฒิสภา ซึ่งแม้แต่ท่านประธานอุทัย พิมพ์ใจชน ยังออกปากถึงความไม่เอาใจใส่ของบรรดาสมาชิก โดยเฉพาะผู้ที่เป็นกรรมาธิการพิจารณาร่างกฎหมาย ที่เข้าประชุมบ้าง ไม่เข้าบ้าง บางนัดก็มีคนเข้าไม่กี่คน หรือแม้แต่ ''ครูหยุย'' นายวัลลภ ตังคณานุรักษ์ ส.ว.กรุงเทพฯ ยังยอมรับในขั้นกมธ.ของวุฒิสภาว่า ได้แก้ไขข้อผิดพลาดได้ไม่ครบ 13 จุด ตามที่รัฐบาลวิเคราะห์ เจ้าของจดหมายท่านว่า เหล่านี้น่าจะสะท้อนชัดเจนว่าใครควรรับผิดชอบ ถ้าไม่ใช่บรรดาสมาชิกรัฐสภา!! ใครมีความเห็นด้วยหรือเห็นต่างจากเจ้าของจดหมายท่านนี้ ก็ส่งมาร่วมสะท้อนความคิดความเห็นกันได้... |
ดูรายละเอียดเพิ่มเติม |
|
โดย: งาน: งานนโยบายและแผน อ้างอิงแผนงาน : - อ้างอิงโครงการ : - แหล่งที่มา: มติชนรายวัน ฉบับที่ 9398 [หน้าที่ 20 ] ประจำวันที่ 2 ธันวาคม 2546 |
| Vote | |
| เป็นประโยชน์ต่อผู้โพสต์เอง | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| เป็นประโยชน์ต่อฉัน | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| เป็นประโยชน์ต่อผู้ปกครอง | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| เป็นประโยชน์ต่อนักเรียน | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| มีประโยชน์ต่อทุกคน | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
 |
 |
