|
|
|
| สกอ.ยันปัญหาคะแนน O-NET, A-NET เกิดจากผู้สอบระบุรหัสประจำตัวผิด หรือกระดาษคำตอบผิดรูปร่าง ให้ สทศ.ตรวจคิดคะแนนใหม่เสร็จไม่เกิน 11 เม.ย.นี้ ส่วนมหาวิทยาลัยที่รับตรงประกาศเลื่อนวันประกาศผลแล้ว ขณะที่ สกอ.ขยายเวลาชำระเงินค่าสมัครถึง 20 เม.ย. ชี้ไม่ใช่ความผิดร้ายแรง มั่นใจความเป็นมือโปรเพราะอยู่ในวงการมากว่า 30 ปี
ศ.พิเศษภาวิช ทองโรจน์ เลขาธิการสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) พร้อมด้วย นายประทีป จันทร์คง รักษาการผู้อำนวยการสถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (สทศ.) แถลงผลการประชุมหารือเกี่ยวกับปัญหาความล่าช้าและความถูกต้องในการประกาศผลการทดสอบทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน (O-NET) และผลการทดสอบทางการศึกษาขั้นสูง (A-NET) ซึ่งมีผลกระทบต่อกระบวนการคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาต่อในสถาบันอุดมศึกษาระบบแอดมิสชั่นส์ ซึ่งมีตัวแทนผู้บริหารมหาวิทยาลัยและสถาบันทั่วประเทศที่ได้รับผลกระทบเข้าร่วมประชุม ศ.พิเศษภาวิช ยืนยันว่า จากที่ได้ตรวจสอบด้วยตนเองพบการตรวจกระดาษคำตอบและการประกาศผล O-NET และ A-NET มีความผิดพลาดเป็นส่วนน้อย แต่อยู่ระหว่างสรุปจำนวนความผิดพลาดที่ชัดเจนอีกครั้ง ซึ่งผลคะแนนที่ไม่ได้มีค่าเป็น 0 นั้น จะเป็นคะแนนที่ถูกต้องแล้ว ส่วนผลคะแนนที่เป็น 0 นั้น มีสาเหตุมาจากข้อผิดพลาดของผู้สอบเกี่ยวกับการระบุรายละเอียดประจำตัว หรืออาจเกิดจากกระดาษคำตอบผิดรูปร่าง ทำให้เครื่องไม่อ่านคำนวณคำตอบ ศ.พิเศษภาวิช กล่าวว่า ที่ประชุมจึงมีมติให้ สทศ. ทำการตรวจเอกสารกระดาษคำตอบที่มีประมาณ 6 ล้านแผ่นใหม่ทั้งหมด โดยใช้ทั้งวิธีตรวจสอบด้วยเจ้าหน้าที่ และเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ขึ้นมาตรวจสอบโดยเฉพาะ และจะมีการประกาศผลคะแนนอย่างเป็นทางการอีกครั้งไม่เกินวันที่ 11 เมษายนนี้ สำหรับมหาวิทยาลัยที่มีการรับนักศึกษาโดยตรงและต้องใช้คะแนน O-NET และ A-NET ก็จะมีการปรับเลื่อนเวลาออกไปซึ่งต้องตรวจสอบเป็นแห่ง ๆ เช่น คณะแพทยศาสตร์ จุฬาฯ และมหาวิทยาลัยสุรนารี เลื่อนประกาศผลการคัดเลือกไปเป็นวันที่ 11 เมษายน ศ.พิเศษภาวิช กล่าวเพิ่มเติมว่า ส่วนกำหนดการต่าง ๆ ที่ สกอ.ได้ประกาศเปลี่ยนแปลงไปแล้ว ยังคงยืนยันตามที่ประกาศเปลี่ยนแปลงไป โดยเฉพาะการเปิดรับสมัครระบบแอดมิสชั่นส์จะเปิดดำเนินการทุกวันไม่เว้นวันหยุดราชการและสิ้นสุดในวันที่ 18 เมษายนนี้ แต่จะขยายเวลาการชำระเงินค่าสมัครเลือกคณะไปจนถึงวันที่ 20 เมษายน เนื่องจากสถานที่รับชำระเงิน คือ ธนาคาร 6 แห่ง และที่ทำการไปรษณีย์ปิดช่วงวันหยุดเทศกาลสงกรานต์หลายวัน ทั้งนี้ กระบวนการระบบแอดมิสชั่นส์จะสิ้นสุดไม่เกิน 24 พฤษภาคมตามกำหนดเดิม โดยไม่กระทบต่อวันเปิดภาคเรียนแต่อย่างใด นอกจากนี้ จากการตรวจสอบข้อมูลการรับสมัครระบบแอดมิสชั่นส์ พบว่าขณะนี้มีผู้ยื่นใบสมัครแล้วประมาณ 6,000 ราย แต่ที่มีการชำระเงินซึ่งถือเป็นการสมัครโดยสมบูรณ์แล้วมีประมาณ 500 ราย ซึ่งทาง สกอ.จะให้สิทธิผู้สมัคร 500 รายดังกล่าว สามารถส่งไปรษณีย์หรือโทรสารขอแก้ไขเปลี่ยนแปลงรายละเอียดการสมัครได้หากพบว่าเกิดความผิดพลาดเกี่ยวกับคะแนน ส่วนผู้ที่จะชำระเงินเพื่อสมัครเพิ่มเติมจากนี้จะไม่สามารถแก้ไขการสมัครได้อีก ดังนั้น จึงขอให้มั่นใจในคะแนนก่อนที่จะสมัคร และสำหรับใบสมัครที่ยังไม่ได้ชำระเงินยังสามารถแก้ไขรายละเอียดได้อีก “ที่จริงก็ผิดตรงฝั่ง สกอ.ด้วย ถ้าปีนี้กำหนดเปิดรับสมัครแอดมิสชั่นสักวันที่ 5 เม.ย. โดย สทศ.คิดคะแนนเสร็จวันที่ 1 เม.ย. แล้วยังไม่ประกาศแต่นำมาตรวจสอบก่อนก็จะไม่เกิดปัญหาอย่างนี้ขึ้น ผมเรียนแล้วว่า แม้แต่การสอบเอนทรานซ์ที่เราทำอยู่ทุกปีก็เกิดเรื่องอย่างนี้ขึ้น และไม่ได้เกิดจากระบบ แต่เกิดจากผู้สอบ เช่น ไม่ใช้ดินสอ 2B ฝนคำตอบ ซึ่งเดิมเราใช้คนนั่งเฝ้าเครื่อง ถ้าอันไหนไม่ตรวจจะดึงออกมาตรวจด้วยมือ ส่วนกรณีของ O-NET , A-NET ปีนี้ถือเป็นปีแรก ก็ขอทำความเข้าใจว่ามันไม่ใช่ความผิดฉกาจฉกรรจ์อะไรเลย มันทราบชัดเจนอยู่ว่าผิดจากอะไร ซึ่งมันไม่เป็นปัญหา” ศ.พิเศษภาวิช กล่าวและให้ความมั่นใจต่อนักเรียนและผู้ปกครองอีกว่า ทั้งตนและนายประทีปอยู่ในวงการเรียนการสอบมากว่า 30 ปี ถือว่าเป็นมือโปรในด้านนี้แล้ว ด้านนายประทีป กล่าวเพิ่มเติมว่า ในการประกาศผลครั้งใหม่ไม่เกิน 11 เมษายนนี้นั้น สทศ.จะเปิดให้บริการข้อมูลทั้งจากเครื่องคอมพิวเตอร์แม่ข่าย 5 เครื่องของ สทศ. และจะส่งข้อมูลไปยังศูนย์ภูมิภาค เพื่อไม่ให้เกิดปัญหาเครื่องหยุดทำงานเพราะมีผู้เข้าดูข้อมูลมากเกินไปอีก และการประกาศผลครั้งใหม่นี้จะประกาศผลทุกวิชาเป็นคะแนนดิบที่ปรับฐานเป็น 100 คะแนนแล้ว ไม่ใช่คะแนนมาตรฐาน (T-SCORE) อย่างที่ประกาศไปครั้งแรก เพื่อไม่ให้นักเรียนเกิดความสับสน |
ดูรายละเอียดเพิ่มเติม |
|
โดย: งาน: งานนโยบายและแผน อ้างอิงแผนงาน : - อ้างอิงโครงการ : - แหล่งที่มา: ผู้จัดการออนไลน์ 4 เมษายน 2549 16:41 น. |
| Vote | |
| เป็นประโยชน์ต่อผู้โพสต์เอง | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| เป็นประโยชน์ต่อฉัน | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| เป็นประโยชน์ต่อผู้ปกครอง | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| เป็นประโยชน์ต่อนักเรียน | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| มีประโยชน์ต่อทุกคน | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
 |
 |