|
|
| เครือข่ายจุฬาฯ เชิดชูคุณธรรมนำประชาธิปไตย จัดกิจกรรมสวดพระปริตร นั่งสมาธิ และแผ่เมตตา เกิดความเป็นสิริมงคลให้กับบ้านเมือง ด้านพระครูสุเมธี ธรรมคุณ แนะหลักคุณธรรม 3 ข้อ คือ ความสามัคคี หิริโอตัปปะ และขันติ นำสู่การแก้ปัญหาและอุปสรรคทั้งปวง
เย็นวันนี้ที่สนามรักบี้ หน้าพระบรมราชานุสาวรีย์ 2 รัชกาล ภายในจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ได้จัดกิจกรรมสวดพระปริตร นั่งสมาธิ และแผ่เมตตา จัดโดยเครือข่ายจุฬาฯ เชิดชูคุณธรรมนำประชาธิปไตย โดยมีอาจารย์ทั้งอดีตและปัจจุบัน ร่วมพิธี มีพระสงฆ์ 9 รูป จากวัดปทุมวนาราม นำสวดพระปริตร นั่งสมาธิ และแผ่เเมตตา เพื่อนำพระสูตรมาเป็นที่พึ่งให้กับบ้านเมืองยามเกิดปัญหา ซึ่งบทสวดพระเป็นพุทธมนต์ที่พระสงฆ์สวดให้เกิดความเป็นสิริมงคลและขจัดสิ่งที่เป็นอวมงคลให้สูญไป ส่วนการแผ่เมตตาเพื่อลดความเป็นปรปักษ์ในบ้านเมืองขณะนี้ พระครูสุเมธี ธรรมคุณ ผู้ช่วยเจ้าอาวาสวัดปทุมวนาราม เทศนาว่าขณะนี้เราได้ผ่านวิกฤติการเมืองมาแล้วบทหนึ่ง แต่ยังมองไม่เห็นว่าสถานการณ์การเมืองต่อไปนี้จะเรียบร้อยหรือไม่ ดังนั้น เพื่อความเป็นสิริมงคลจึงมาร่วมกันทำบุญส่งเสริมคุณธรรมให้เกิดขึ้นในใจ เพื่อให้นำศาสนาไปสู่การแก้ปัญหาและอุปสรรค ซึ่งขอเสนอหลักคุณธรรม 3 ข้อ คือ 1.ความสามัคคีเป็นหนึ่งเดียวกัน จะทำให้เกิดความสำเร็จ ถ้าไม่มีความสามัคคีทะเลาะเบาะแว้งที่ใดก็จะไม่เป็นสุขและโกลาหล เศรษฐกิจเสื่อมถอย ประเทศชาติมีแต่พังลูกเดียว จึงขอให้ทุกคนใจเย็น อย่าใจร้อน สิ่งที่ต้องการก็จะได้สมความปรารถนา 2.หิริโอตัปปะ คือความละอายและเกรงกลัวต่อบาป และ 3.ขันติคือความอดทน ความสงบเสงี่ยมเจียมตัว นพ.ตุลย์ สิทธิสมวงศ์ ผู้ประสานงานเครือข่ายจุฬาฯ กล่าวว่า กิจกรรมนี้ต้องการให้คุณธรรมแก้ปัญหาต่าง ๆ และเกิดประโยชน์สุขต่อตัวเองและสังคม เนื่องจากปัญหาที่เกิดขึ้นทั้งหมดเกิดจากการขาดคุณธรรม กิจกรรมหลังจากสวดมนต์แล้ว เครือข่ายจุฬาฯ จะค้นหาและตรวจสอบว่ามีคุณธรรมจุดใดบ้างที่จะนำเสนอสู่สาธารณชน รวมถึงแนวทางการแก้ปัญหา และจะวิเคราะห์ปัญหาที่เกิดขึ้น โดยรับฟังซึ่งกันและกัน เพื่อให้บ้านเมืองไปรอดโดยที่ไม่เกิดการประท้วงที่รุนแรง |
ดูรายละเอียดเพิ่มเติม |
|
โดย: งาน: งานนโยบายและแผน อ้างอิงแผนงาน : - อ้างอิงโครงการ : - แหล่งที่มา: ผู้จัดการออนไลน์ 7 เมษายน 2549 20:15 น. |
| Vote | |
| เป็นประโยชน์ต่อผู้โพสต์เอง | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| เป็นประโยชน์ต่อฉัน | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| เป็นประโยชน์ต่อผู้ปกครอง | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| เป็นประโยชน์ต่อนักเรียน | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| มีประโยชน์ต่อทุกคน | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| |
|