|
|
|
| “จาตุรนต์” ยัน 30 เม.ย. นักเรียนดูผลสอบโอเน็ต เอเน็ตได้แต่อาจไม่ครบทุกคน ระบุรายที่มีปัญหาอาจล่าช้านิดหน่อยเพราะต้องเช็กหลักฐานให้ชัวร์ พร้อมปรับเกรดให้เด็กซิ่ล เฉพาะโรงเรียนที่เก็บหลักฐานไว้ ใช้วิธีเลี่ยงกฎหมายออกเกรดให้อีกใบ ด้านสทศ. แจงตรวจข้อสอบอัตนัยในส่วนที่ต้องตรวจด้วยคนเสร็จเรียบร้อยแล้ว แล้วจะส่งผลทั้งหมดให้ทางคณะกรรมการแก้ไขฯ เพื่อทำการรวมคะแนนกับส่วนปรนัยต่อไป
วันนี้ (24 เม.ย.) นายจาตุรนต์ ฉายแสง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ได้หารือกับ ศ.พิเศษ ดร.ภาวิช ทองโรจน์ เลขาธิการคณะกรรมการการอุดมศึกษา (กกอ.) รศ.ประทีป จันทร์คง รักษาการผู้อำนวยการสถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อสอบถามความคืบหน้าในการตรวจกระดาษคำตอบแบบทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติขั้นพื้นฐาน หรือโอเน็ต และแบบทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติขั้นสูง หรือเอเน็ต ที่มีกำหนดประกาศผลสอบในวันที่ 30 เมษายนนี้ พร้อมยังได้หารือการปรับเกรดให้เด็กซิ่ลด้วย นายจาตุรนต์ กล่าวภายหลังการหารือว่า การตรวจข้อสอบของ สทศ.และ สกอ.คืบหน้าไปมากแล้ว แต่การประกาศผลครั้งนี้ตนต้องการความถูกต้อง โปร่งใส และยุติธรรมกับนักเรียนทุกคน จึงให้ผู้เชี่ยวชาญของทั้ง 2 หน่วยงานได้มีการแลกเปลี่ยนข้อมูลผลการตรวจของกันและกัน ทั้งนี้จะได้ตรวจสอบความถูกต้องอีกครั้งหนึ่งรวมทั้งเคลียร์ปัญหาต่างๆ ให้ได้ก่อนประกาศผล “ถ้าหากทั้ง 2 หน่วยงานมีความจำเป็นต้องเพิ่มบุคลากร หรือผู้เชี่ยวชาญ ตนได้มอบหมายให้ สกอ.จัดหามาเพิ่มโดยเชิญอาจารย์จากมหาวิทยาลัยต่างๆ เข้ามาทำงาน” ส่วนการประกาศผลสอบโอเน็ต เอเน็ตในวันที่ 30 เมษายน นายจาตุรนต์ยืนยันว่าจะประกาศตามวันที่กำหนด แต่อาจจะประกาศไม่ครบ 100% โดยจะประกาศเฉพาะเด็กที่ไม่มีปัญหาก่อน ส่วนเด็กที่มีปัญหาซึ่งเป็นกลุ่มน้อย เราจะเคลียร์ให้เร็วที่สุด “ผมและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต้องมาชั่งน้ำหนักกันว่าจะประกาศผลสอบในคราวเดียวกันทั้งหมดหรือไม่ ซึ่งก็มีความเห็นว่าถ้าประกาศทั้งหมดอาจทำให้ล่าช้า จึงให้ประกาศผลสอบสำหรับเด็กที่ไม่มีปัญหาที่มีอยู่ร้อยละ 95 ไปก่อน ส่วนกลุ่มเด็กที่มีปัญหาโลกแตกตรงนี้ต้องค่อยๆ มาเคลียร์ทีละคนเพื่อให้ถูกต้องสมบูรณ์ที่สุด เนื่องเพราะพบว่ามีหลายจุดไม่ใช่เรื่องเทคนิค แต่เกิดจากความบกพร่องและผิดพลาดของนักเรียนผู้เข้าสอบ กรอกผิดแบบ ไม่เขียนรหัส เขียนไม่ครบ และอื่นๆ อย่างไรก็ตาม ตอนนี้เราให้มีการเปรียบเทียบลายมือ และอื่นๆ เพื่อให้แน่ใจว่าเป็นของนักเรียนคนเดียวกัน” เมื่อถามว่ายังยืนยันใช้ระบบแอดมิชชันต่อหรือไม่ นายจาตุรนต์ กล่าวว่า ปัญหาที่เกิดขึ้นไม่ใช่ระบบแอดมิชชัน แต่ตนไม่สามารถระบุได้ว่าปีหน้าจะใช้ระบบแอดมิชชันหรือไม่ สำหรับกระแสเรียกร้องให้ค่าคงจีพีเอ ร้อยละ 30 นั้น เรื่องเหล่านี้คงจะต้องรับฟังความคิดเห็นของหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ตลอดจนการตัดสินของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการคนใหม่ สำหรับการปรับเกรดให้นักเรียนที่เรียนจบก่อนปี 2548 หรือเด็กซิ่ลนั้น นายจาตุรนต์ กล่าวว่า เราจะปรับเกรดให้กับนักเรียนกลุ่มนี้ โดยให้นักเรียนทำเรื่องร้องเรียนไปยังโรงเรียนที่ตัวเองเรียน จากนั้นก็ให้โรงเรียนปรับเกรดส่งมาให้สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) เพื่อส่งต่อมายังสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) แต่วิธีการปรับเกรดจะปรับให้เฉพาะโรงเรียนที่ได้เก็บหลักฐานข้อมูลไว้ ส่วนโรงเรียนใดไม่ได้เก็บหลักฐานข้อมูล ก็จะไม่มีการปรับเกรดให้ ทั้งนี้ จะให้มีการตั้งคณะกรรมการขึ้นมาหนึ่งชุดเพื่อปรับเกรดให้นักเรียนโดยมีผู้อำนวยการโรงเรียนเป็นประธาน และมีตัวแทนสำนักงานเขตพื้นที่ เพื่อป้องกันการทุจริต โดยกำหนดให้แล้วเสร็จภายใน 30 เมษายนนี้ ส่วนวิธีการปรับเกรดให้เด็กซิ่ลเพื่อไม่ให้ผิดกฎหมาย ตนให้ปรับเกรดโดยไม่มีการแก้เอกสารจริง แต่จะให้โรงเรียนออกเกรดให้อีกชุดหนึ่ง แล้วส่งคู่ไปกับเกรดเดิมให้ สพฐ.เพื่อส่งไปยัง สกอ. อย่างไรก็ตาม การใช้เกรดใหม่หรือเก่าขึ้นอยู่กับการตัดสินใจของมหาวิทยาลัยแต่ละแห่ง “เราได้ศึกษาข้อกฎหมายแล้ว มั่นใจว่าวิธีนี้น่าจะเป็นทางออกที่ดีที่สุดให้กับเด็กซิ่ล ส่วนจะใช้หรือไม่ขึ้นอยู่กับอำนาจการตัดสินใจของมหาวิทยาลัย สำหรับเด็กซิ่ลคนใดที่โรงเรียนไม่ได้เก็บหลักฐานข้อมูล ก็ต้องยอมรับว่าไม่สามารถปรับเกรดให้ได้ แต่เชื่อว่ามีส่วนน้อย เพราะขณะนี้ได้รับรายงานจาก สพฐ.ว่ามีโรงเรียนร้อยละ 75 ได้เก็บข้อมูลไว้” จากนั้น นายจาตุรนต์ ให้คำแนะนำว่าภายหลังการประกาศผลสอบโอเน็ต เอเน็ต และเปิดเทอมตามปกติแล้วคงต้องมาศึกษาวิจัยเพื่อหาข้อคิดทั้งหมดว่าเกิดจากอะไรบ้าง แล้วอุดช่องโหว่เหล่านี้ เพื่อไม่ให้เกิดปัญหาขึ้นอีก ด้าน ศ.พิเศษ ดร.ภาวิช กล่าวว่า การประกาศผลสอบโอเน็ต เอเน็ตในวันที่ 30 เมษายนนี้ ได้มีการเพิ่มช่องทางให้นักเรียนเช็กผลการสอบรวดเร็วขึ้น โดยเพิ่มโทรศัพท์อัตโนมัติจำนวน 20 คู่สาย โดยโทร.มาที่ 0-2576-5555 แล้วให้นักเรียนใส่รหัสก็จะได้ผลสอบทันที หรือสอบถามจากเจ้าหน้าที่ที่รับโทรศัพท์ นอกจากนี้ยังดูผลได้จากอินเทอร์เน็ต www.ntthailand.com และเว็บไซต์ของมหาวิทยาลัยทุกแห่ง ดูผลการสอบที่สนามสอบของตัวเอง และยังมีแผนจัดทำเป็นซีดีส่งไปยังโรงเรียนด้วย ภายหลังการประชุมหารือร่วมกับสทศ. เรื่องของการนำผลตรวจข้อสอบมาตรวจเทียบคู่ขนานกัน เพื่อให้คะแนนของผู้เข้าสอบนั้นเที่ยงตรง แต่เวลานี้ยังไม่มีการตรวจสอบแบบขนานเพื่อเปรียบเทียบกันแต่อย่างใด เนื่องจากรอคะแนนอัตนัยจาก สทศ. อยู่ สำหรับข้อสอบแบบอัตนัยที่ตรวจด้วยเครื่องคอมพิวเตอร์นั้น ทางคณะกรรมการแก้ไขฯ ได้ตรวจสอบเสร็จเรียบร้อยแล้ว เหลือเพียงแต่รอการตรวจเทียบคะแนนกับสทศ. ให้มีความเที่ยงตรงที่สุดเท่านั้น คาดว่าวันที่ 26 เม.ย. จะมีการรวมคะแนนได้ทั้งหมด ไม่ว่าจะเป็นในส่วนของปรนัยหรืออัตนัยจากทั้งสทศ. และคณะกรรมการแก้ไขฯ “ตอนนี้อยากให้ความสำคัญกับการตามหา หรือพิสูจน์ตัวบุคคลที่กาเลขประจำตัวผิด หรือประเภทในบัญชีมีชื่อ แต่ไม่มีกระดาษคำตอบ หรือมีกระดาษคำตอบแต่ไม่ตรงกับรายชื่อที่มีอยู่ คาดว่าจะมีประมาณ 20,000 คน ก็หมายความว่าจะมีกระดาษคำตอบที่เป็นปัญหา 200,000 แผ่น อย่างไรก็ดี ได้มีการเคลียร์ปัญหาเหล่านี้ไปเป็นบางส่วนแล้ว แต่ก็พบว่ายังมีจำนวนไม่น้อยที่ยังไม่สามารถติดตามตัวได้” ศ.พิเศษ ดร.ภาวิช กล่าวต่อว่า พยายามติดตามหาเจ้าของกระดาษคำตอบ และผู้เข้าสอบที่เป็นปัญหากลุ่มนี้จะได้ไม่เสียสิทธิ์ ส่วนการประกาศผลสอบทั้งโอเน็ต และเอเน็ตจะประกาศในส่วนที่ตรวจและรวมคะแนนเสร็จแล้วไปก่อน แต่ในส่วนของที่ติดตามตัวไม่เจอ คงต้องรอดูสถานการณ์ก่อนว่าจะทำเช่นไร แต่มีแนวโน้มว่าอาจจะให้เลื่อนการประกาศผลออกไปช้ากว่าวันที่ 30 เม.ย ขณะที่คุณหญิงสุมณฑา พรหมบุญ ประธานกรรมการบริหาร สทศ. เปิดเผยว่า ขณะนี้มีความคืบหน้าในการตรวจข้อสอบอัตนัยในส่วนที่สทศ. รับผิดชอบว่า ได้ตรวจข้อสอบอัตนัยในส่วนที่ตรวจด้วยคนเสร็จเรียบร้อยแล้ว โดยจะส่งผลทั้งหมดให้ทางคณะกรรมการแก้ไขฯ ที่มีนายภาวิช เป็นประธานในวันพรุ่งนี้ (25 เม.ย.) เพื่อทำการรวมคะแนนกับส่วนปรนัยต่อไป ส่วนอัตนัยที่ตรวจด้วยเครื่องคอมพิวเตอร์ (วิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์) ที่คณะกรรมการแก้ไขฯ รับผิดชอบอยู่นั้น ได้มีการตรวจทานคะแนนแบบคู่ขนานเพื่อเปรียบเทียบกับคะแนนของสทศ.ไปเป็นบางส่วนแล้ว |
ดูรายละเอียดเพิ่มเติม |
|
โดย: งาน: งานนโยบายและแผน อ้างอิงแผนงาน : - อ้างอิงโครงการ : - แหล่งที่มา: ผู้จัดการออนไลน์ 24 เมษายน 2549 16:39 น. |
| Vote | |
| เป็นประโยชน์ต่อผู้โพสต์เอง | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| เป็นประโยชน์ต่อฉัน | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| เป็นประโยชน์ต่อผู้ปกครอง | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| เป็นประโยชน์ต่อนักเรียน | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| มีประโยชน์ต่อทุกคน | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
 |
 |