6.6.1  ศึกษาสภาพปัญหาด้านการพูดภาษาอังกฤษในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย สายศิลป์-ภาษาอังกฤษ และสหศิลป์-ภาษาอังกฤษ 
      6.6.2 กำหนดระดับชั้นและออกแบบเครื่องมือพัฒนานักเรียน
      6.6.3 ออกแบบกิจกรรมเพื่อพัฒนานักเรียน
      6.6.4  แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน
      6.6.5 ประชุมวางแผนการดำเนินงาน
      6.6.6 ออกแบบเครื่องมือแบบทดสอบประเมินทักษะด้านภาษต่างประเทศ 
      6.6.7 วัดและประเมินทักษะภาษาต่างประเทศ  
       6.6.8 สรุปผลการดำเนินงาน
       6.6.9  นำผลการประเมินการอ่าน มาวิเคราะห์เพื่อหาแนวทางในการพัฒนา