|
|
|
|
ศธ.เตรียมขอพระราชทานพระบรมราชานุญาต จัดพิมพ์พระราชดำรัสพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ที่ทรงแนะการสอนนักเรียนให้ซุกซนค้นคว้าหาความรู้ และเปิดโอกาสให้เด็กซักถาม หวังแจกจ่ายให้ครูทันวันครู ปี 2547 เพื่อเป็นแนวทางปฏิรูปการเรียนรู้ นางสิริกร มณีรินทร์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) เปิดเผยว่า จากพระราชดำรัสพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว เนื่องในวโรกาสวันเฉลิมพระชนมพรรษา เมื่อวันที่ 4 ธันวาคมที่ผ่านมา มีหลายตอนที่ทรงรับสั่งถึงเรื่องการศึกษา ดังนั้น ทาง ศธ. จึงได้สั่งการให้ ดร.รุ่ง แก้วแดง เลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) ตั้งทีมงาน เพื่อนำพระราชดำรัสดังกล่าวมาวิเคราะห์กับงานของ ศธ. ทั้งนี้ เพื่อจะดูว่า มีส่วนใดหรือสิ่งไหนที่ ศธ.ยังไม่ได้ดำเนินการ หรือเป็นจุดอ่อนที่ต้องปรับปรุง และเสริมให้มีความเข้มแข็ง ขณะเดียวกัน จะมีการจัดทำคู่มือสำหรับครูทั่วประเทศ โดยจะขอพระราชทานพระบรมราชานุญาตนำพระราชดำรัสมาพิมพ์เผยแพร่ เนื่องจากเป็นพระราชดำรัสที่ดีทั้งเรื่องการใช้ภาษาไทย การปฏิรูปการศึกษาที่ทรงแนะว่าจะต้องเปิดโอกาสให้เด็กได้ซุกซนในการค้นคว้าหาความรู้ และการเปิดโอกาสให้เด็กเป็นศูนย์กลางกล้าที่จะซักถาม ''การทำคู่มือดังกล่าวจะพยายามเร่งให้เสร็จ และแจกจ่ายให้กับครูได้ทันวันครู วันที่ 16 มกราคม 2547 เพื่อจะเป็นคู่มือในการสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการปฏิรูปการเรียนรู้ เพราะที่ผ่านมา ครูส่วนใหญ่มักจะเคยชินกับถามนักเรียนว่าเข้าใจหรือไม่ โดยไม่ทันฟังคำตอบจากนักเรียน หรือรอให้นักเรียนซักถาม นอกจากนี้ การเรียนนอกห้องเรียนก็เกิดขึ้นน้อยมาก รวมถึงการสอบที่ไม่ค่อยมีการให้นักเรียนตอบด้วยตัวเอง เพราะฉะนั้น ต่อไปจะต้องมีการปรับปรุงแนวทางการสอบใหม่ โดยให้เพิ่มเรื่องของการตอบแบบอัตนัยให้มากขึ้น'' รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ กล่าวอีกว่า นอกจากนี้ ตนจะได้หารือกับสภาการศึกษาเกี่ยวกับการจัดตั้งองค์กรครูผู้นำการปฏิรูปการเรียนรู้ โดยอาจมีการขึ้นทะเบียนครู ที่มีวิธีการสอนที่ดี หรือครูต้นแบบ ซึ่งจะสอดคล้องกับนโยบาย นายอดิศัย โพธารามิก รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ที่ต้องการให้ทำต้นแบบการสอนใน 4 วิชาหลัก เพื่อเป็นตัวอย่างให้กับครูทั่วประเทศ |
ดูรายละเอียดเพิ่มเติม |
|
โดย: งาน: งานนโยบายและแผน อ้างอิงแผนงาน : - อ้างอิงโครงการ : - แหล่งที่มา: กรุงเทพธุรกิจ ฉบับที่ 5558 [หน้าที่ 13 ] ประจำวันที่ 11 ธันวาคม 2546 |
| Vote | |
| เป็นประโยชน์ต่อผู้โพสต์เอง | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| เป็นประโยชน์ต่อฉัน | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| เป็นประโยชน์ต่อผู้ปกครอง | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| เป็นประโยชน์ต่อนักเรียน | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| มีประโยชน์ต่อทุกคน | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
 |
 |
