|
|
|
| รองปลัด ศธ.โอดครวญ ทุกครั้งที่ นักเรียน นักศึกษา ตกเป็นเหยื่อถูกละเมิดทางเพศ หรือก่อเหตุทะเลาะวิวาท ศธ.จะตกเป็นจำเลยของสังคม ย้ำไม่ใช่ปัญหาที่ ศธ.จะแก้ฝ่ายเดียว เตรียมดึงภาคสังคมเข้ามามีส่วนร่วมแก้ปัญหา เริ่ม 2 กันยายน ด้านแหล่งข่าวของ ศธ.ตอกย้ำ ขาดอุปกรณ์ที่เอื้อต่อการทำงาน จึงทำได้แค่เขียนบันทึก
นางจรวยพร ธรณินทร์ รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กล่าวภายหลังการประชุมคณะกรรมการคุณธรรมจริยธรรมในเด็ก ว่า ปัญหาที่เกิดขึ้นกับเยาวชนในขณะนี้ไม่ว่าจะเป็นเรื่องนักเรียน นักศึกษา ถูกละเมิดทางเพศ การทะเลาะวิวาทของนักเรียน นักศึกษา และอื่นๆ ในขณะนี้หน่วยงานของรัฐโดยเฉพาะที่ดูแลเกี่ยวกับเด็ก เยาวชน กำลังตกเป็นจำเลยของสังคม โดยสายตาสังคมมองว่าปล่อยให้เหตุการณ์เหล่านี้เกิดขึ้นได้อย่างไร และยังไม่มีวิธีการแก้ไขแบบเบ็ดเสร็จเด็ดขาด ซึ่ง ศธ.ก็หนีไม่พ้นข้อกล่าวหานี้ ทั้งๆ ที่ ศธ.พยายามแก้ไขปัญหามาอย่างต่อเนื่อง “ศธ.เป็นเพียงหน่วยงานหนึ่งที่จะต้องดูแลรับผิดชอบนักเรียน นักศึกษา ในภาพรวมยังมีหน่วยงานของรัฐอีกหลายแห่งที่จะต้องเข้ามามีบทบาทร่วมกันแก้ไขปัญหา นอกจากนี้ พ่อแม่ ผู้ปกครอง โรงเรียน ตลอดจนชุมชน ต้องมาช่วยกันสอดส่องดูแล เพื่อความปลอดภัยของลูกหลานด้วย” นางจรวยพร กล่าวต่อว่า การประชุมวันนี้ ศธ.จะปฏิบัติการเชิงรุก เริ่มจาก 2 ปัญหาหลักๆ อย่างเช่น นักเรียน นักศึกษา ถูกล่วงละเมิดทางเพศ กับทะเลาะวิวาท โดยจะให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องเก็บรวบรวมสถิติ สาเหตุ ตลอดจนวิธีการแก้ปัญหาที่ผ่านมา จากนั้น ศธ.จะนำข้อมูลเหล่านี้มานำเสนอในที่ประชุมโดยจะเชิญผู้ทรงคุณวุฒิ หน่วยงานที่เกี่ยวข้องทั้งหมด มาร่วมกันหารือเพื่อหาทางออก โดยจะยึดเด็กเป็นสำคัญ ทั้งนี้ จะเชิญตัวแทนจากสถานศึกษา ครู ผู้ปกครอง ทั้งของภาครัฐและเอกชน มาคอยรับโทรศัพท์ 1579 ซึ่งเป็นสายด่วนกระทรวงศึกษาธิการ เพื่อรับเรื่องร้องเรียนทุกเรื่อง นางจรวยพร อธิบายต่อว่า เหตุผลที่ให้มาผลัดเปลี่ยนหมุนเวียนรับโทรศัพท์ เขาจะได้รู้ว่ามีเรื่องอะไรเกิดขึ้นบ้าง “ปฏิบัติการเชิงรุกนี้ จะเริ่มวันที่ 2 กันยายนนี้ โดยจะเชิญผู้เชี่ยวชาญ เจ้าหน้าที่จากกรมสุขภาพจิต ตัวแทนจากสถานศึกษา พ่อแม่ผู้ปกครอง และนักเรียน นักศึกษา ทั้งของภาครัฐและเอกชน มาช่วยกันหาทางออกเพื่อลูกหลานของทุกคน สำหรับนักเรียนที่ทะเลาะกัน ศธ.จะมีมาตรการนำนักเรียน นักศึกษา มาปรับเปลี่ยนพฤติกรรม ก่อนที่จะส่งกลับยังสถานศึกษา พร้อมกันนี้ จะมอบหมายให้ ครู อาจารย์ และผู้ปกครอง ดูแลพฤติกรรมของเด็กอย่างใกล้ชิด เพื่อไม่ให้ออกไปสร้างปัญหาให้สังคมอีก” ด้านแหล่งข่าวใน ศธ.กล่าวเสริมว่า ปัจจุบันนักเรียน นักศึกษา ถูกล่วงละเมิดทางเพศจำนวนมาก เพียงแต่เด็ก ผู้ปกครอง ไม่กล้าแจ้งความ จึงไม่มีข่าว สำหรับเหตุทะเลาะวิวาท เจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้อง มักจะเข้าถึงจุดเกิดเหตุล่าช้า กว่าจะได้รับแจ้งเหตุ กว่าเจ้าหน้าที่จะเดินทางไประงับเหตุ และกว่าจะติดต่อผู้บริหารสถานศึกษา คือ มีขบวนการหลายขั้นตอน ที่สำคัญ อุปกรณ์ เช่น รถยนต์ วอร์ มีจำนวนน้อย ดังนั้น เจ้าหน้าที่จึงทำได้แค่รับเรื่องและจดไว้ในแผ่นกระดาษ แล้วรายงานผู้ใหญ่ทราบเท่านั้น “จริงๆ แล้วมีเหตุการณ์ทะเลาะวิวาท และได้รับเรื่องร้องเรียนว่ามีนักเรียนถูกล่วงละเมิดทางเพศบ่อย ซึ่งมักจะไม่เป็นข่าว หากเหตุการณ์เป็นข่าวถึงจะมีผู้ใหญ่ลงไปดู ความจริงศธ.จะต้องหามาตรการป้องกัน ไม่ใช่มาแก้ปัญหาที่ปลายเหตุเหมือนทุกวันนี้” ขณะที่นายจาตุรนต์ ฉายแสง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ กล่าวว่า ในวันนี้ได้มีการนำเสนอแผนเกี่ยวกับการแก้ปัญหาเยาว์ชนที่เชื่อมโยงกับปัญหาสังคมในด้านต่าง ๆ เช่น ปัญหาการล่วงละเมิดทางเพศ การใช้ความรุนแรง ปัญหาจากโรคเอดส์ และอีกหลายปัญหาที่เป็นที่ห่วงใยของสังคม ในช่วงการทำงานอีก 6 เดือนจากนี้ไป จะเสนอข้อมูลความรู้และมาตรการต่อสังคมเชิงรุกมากยิ่งขึ้น และในเร็ว ๆนี้ก็จะทยอยเสนอกิจกรรมที่ทำให้สังคมได้รับความรู้และเข้ามาร่วมกิจกรรมากขึ้น “เชิงรุกก็คือจะเสนอข้อมูลอย่างเป็นระบบให้เห็นถึงปัญหาที่แท้จริง เช่น ความหนักหน่วงรุนแรงของปัญหา มาตรการทางออกทางแก้กิจกรรมที่หลายฝ่ายจะมาร่วมได้ แทนที่ให้ผู้ที่รับผิดชอบมาตอบคำถามรายวันว่าจะแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นอย่างไร เพราะปัญหาที่เกิดขึ้นจริง ๆแล้วรุนแรงกว่าที่ทราบจากสื่อ ดังนั้นเราจึงเป็นฝ่ายรุกเสียเองแทนที่จะให้ปัญหาต่าง ๆเปิดเผยตัวเอง หรือเปิดเผยจากผู้เสียหาย อย่างไรก็ตามเร็ว ๆนี้จะเชิญนักวิชาการ ผู้ที่ประสบปัญหาและรับรู้ปัญหา หน่วยงานที่เกี่ยวข้องมาหารือกันเพื่อหาทางออกทางแก้” |
ดูรายละเอียดเพิ่มเติม |
|
โดย: งาน: งานบุคลากร อ้างอิงแผนงาน : - อ้างอิงโครงการ : - แหล่งที่มา: ผู้จัดการออนไลน์ 30 สิงหาคม 2549 15:57 น. |
| Vote | |
| เป็นประโยชน์ต่อผู้โพสต์เอง | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| เป็นประโยชน์ต่อฉัน | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| เป็นประโยชน์ต่อผู้ปกครอง | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| เป็นประโยชน์ต่อนักเรียน | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| มีประโยชน์ต่อทุกคน | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
 |
 |