|
|
|
| “ทีมมะพร้าวอ่อน 3” วิทยาลัยเทคนิคฉะเชิงเทรา คว้าแชมป์หุ่นยนต์ระดับประเทศ เฉือนแชมป์เก่าทีมหอยหลอด จากสมุทรสงคราม ไปอย่างสุดมัน พร้อมได้สิทธิเป็นตัวแทนไปแข่งขันระดับนานาชาติที่เวียดนาม ปลายสิงหาคมนี้ ในการการแข่งขันหุ่นยนต์ ABU ระดับอุดมศึกษาและอาชีวศึกษา ชิงชนะเลิศแห่งประเทศไทย ประจำปี 2550 ในงานถนนเทคโนโลยี ทีมมะพร้าวอ่อน 3 จากวิทยาลัยเทคนิคฉะเชิงเทรา คว้ารางวัลชนะเลิศเอาชนะทีมหอยหลอด ซึ่งมีศักดิ์ศรีแชมป์ประเทศไทยปี 2549 และรองแชมป์ระดับนานาชาติ ABU 2006 รับเงินรางวัล 100,000 บาท พร้อมโล่เกียรติยศ และได้รับเลือกเป็นตัวแทนประเทศไทยไปแข่งขันหุ่นยนต์ระดับนานาชาติ ABU Asia-Pacific Robot Contest 2007 ทั้งนี้ การแข่งขันทางประเทศเวียดนาม ซึ่งเป็นเจ้าภาพกำหนดกติกาการแข่งขันในชื่อเกม “มหัศจรรย์ฮาลองเบ” (Halong Bay Discovery) จัดขึ้นในวันที่ 26 สิงหาคม 2550 โดยมี 19 ประเทศ และเขตเศรษฐกิจเข้าร่วมการแข่งขันประกอบด้วย บังกลาเทศ บรูไน จีน อียิปต์ ฟิจิ ฮ่องกง อินเดีย อินโดนีเซีย อิหร่าน ญี่ปุ่น เกาหลีใต้ มาเก๊า มาเลเซีย มองโกเลีย เนปาล ซาอุดีอาระเบีย ศรีลังกา ไทย และเวียดนาม สำหรับการแข่งขันเพื่อคัดเลือกตัวแทนประเทศไทยครั้งนี้ จัดขึ้นโดยบริษัท อสมท จำกัด (มหาชน) และได้รับการสนับสนุนโดยกระทรวงเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร สำนักงานคณะกรรมการ การอาชีวศึกษา สมาคมส่งเสริมเทคโนโลยี (ไทย-ญี่ปุ่น) โดยแบ่งสายแข่งขันทีมระดับอุดมศึกษา และระดับอาชีวศึกษา มาจากทั่วประเทศ จนเหลือ 16 ทีมสุดท้ายของแต่ละระดับ รอบรองชนะเลิศเป็นการแข่งขันของ 4 ทีมสุดท้ายแบบไขว้สาย ผลปรากฏว่า ทีมมะพร้าวอ่อน 3 วิทยาลัยเทคนิคฉะเชิงเทรา เอาชนะ ทีม MEC-CARLA มหาวิทยาลัยเอเซียอาคเนย์ และทีมหอยหลอด วิทยาลัยเทคนิคสมุทรสงคราม เอาชนะทีม iRAP_THE UPPERCUT สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ ดังนั้น ในรอบชิงชนะเลิศ จึงเป็นการพบกันเองของทีมระดับอาชีวศึกษา ระหว่างทีมมะพร้าวอ่อน 3 และทีมหอยหลอด โดยการแข่งขันเป็นไปอย่างตื่นเต้นท่ามกลางบรรยากาศสนุกสนานของกองเชียร์รอบสนามกว่า 2 หมื่นคน ซึ่งทีมมะพร้าวอ่อน 3 เฉือนเอาชนะ ทีมหอยหลอดแชมป์เก่าปีที่แล้วไปอย่างหวุดหวิด 2 ใน 3 เซต ทีมหอยหลอดจึงได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 เป็นเงินรางวัล 50,000 บาท พร้อมโล่ ส่วนทีม MEC-CARLA และทีม iRAP_THE UPPERCUT ได้รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 ( 2 รางวัล) เงินสดทีมละ 30,000 บาท พร้อมโล่ นอกจากนั้น ยังมอบรางวัลพิเศษพร้อมเงินสด 30,000 บาท อีก 4 รางวัล ได้แก่ ทีมขุนด่านปราการชล วิทยาลัยเทคนิคนครนายก รับรางวัลสร้างสรรค์ยอดเยี่ยม ทีม i RAP-THE UPPERCUT รับรางวัลเทคนิคยอดเยี่ยม ทีมกล้วยตาก วิทยาลัยเทคนิคพิษณุโลก รับรางวัลศิลปะยอดเยี่ยม และทีมหอยหลอด รับรางวัลหุ่นยนต์อัตโนมัติยอดเยี่ยม ขณะเดียวกัน ภายในงานดังกล่าวยังได้มีการประกวดสิ่งประดิษฐ์เพื่อชีวิตที่พอเพียง โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเทิดพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว เนื่องในมหามงคลเฉลิมพระชนมพรรษา 80 พรรษา โดยเปิดโอกาสให้นักศึกษา และประชาชนได้แสดงความสามารถทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี คิดค้นสิ่งประดิษฐ์ผลงานที่สนับสนุนการผลิต และนำมาใช้เพื่อการดำรงชีวิตอย่างพอเพียงในภาคเกษตรกรรมหรืออุตสาหกรรม โดยมีผลงานส่งเข้าประกวดจำนวน 65 ผลงาน ปรากฏว่า ผลงานเตาอบแห่งพลังงานแสงอาทิตย์ก๊าซหุงต้ม โดย นายธนัตถ์ ศรีสุขสันต์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ได้รับรางวัลชนะเลิศ เงินรางวัล 100,000 บาท ผลงงานเครื่องสีข้าวที่ใช้ต้นกำลังจาการปั่นจักรยาน โดยว่าที่ร.อ.รุ่งสว่าง บุญหนา และนายวัฒนา ศรีสุข วิทยาลัยการอาชีพศรีสะเกษ ได้รับรางวัลรองชนะเลิศ เงินรางวัล 50,000 บาท และอีก 8 ผลงานที่เข้ารอบสุดท้ายรับรางวัลชมเชย เงินรางวัลผลงานละ 10,000 บาท ได้แก่ ผลงานกระถาง OASIS โดยนายภูมิรัตน์ บุญสนิท ผลงานเครื่องสับ 48 โดยนายพรชัย วัฒนครไพบูลย์ วิทยาลัยเทคนิคบุรีรัมย์ ผลงานถังประติมากรไบโอดีเซลแบบพอเพียง โดย นายเอกราช เจิรญสวัสดิ์ และคณะ วิทยาลัยการอาชีพพนมสารคาม ผลงานเครื่องบีบอัดน้ำมันสบู่ดำด้วยระบบไฮดรอริก โดย นายอเนก ดัสกรณ์ และนายนิติ พงส์ไกรยวงศ์ วิทยาลัยเทคนิคน้ำพอง ผลงานเครื่องรีดเมล็ดสะตอ โดยนายนพดล ชูสิทธิ์ และนายวิวัฒน์ รอดเกิด วิทยาลัยเทคนิคสุราษฎร์ธานี ผลงานเครื่องสีข้าวกล้อง โดย นายวีระชัย อุ่นสากล วิทยาลัยเทคนิคสกลนคร ผลงานรถเข็นคนพิการแบบปรับขึ้นได้โดยไม่ต้องใช้มอเตอร์ไฟฟ้า โดยนายธาริน อรรถจริยาและคณะ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์รังสิต ผลงาน Smart Monkey Robot R 2 Duo Processing โดยนายวสันต์ บุญลีลากุล โรงเรียนวัดราชโอรส |
ดูรายละเอียดเพิ่มเติม |
|
โดย: งาน: งานบุคลากร อ้างอิงแผนงาน : - อ้างอิงโครงการ : - แหล่งที่มา: ผู้จัดการออนไลน์ 18 มิถุนายน 2550 19:41 น. |
| Vote | |
| เป็นประโยชน์ต่อผู้โพสต์เอง | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| เป็นประโยชน์ต่อฉัน | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| เป็นประโยชน์ต่อผู้ปกครอง | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| เป็นประโยชน์ต่อนักเรียน | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| มีประโยชน์ต่อทุกคน | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
 |
 |
