|
|
|
| “วิจิตร” โว! เตรียมเสนอหมัดเด็ดในการประชุมสมัชชาคุณภาพการศึกษา ระหว่างวันที่ 23-24 พ.ย.นี้ โดยให้ยกเลิกการจ้างครูอัตราจ้าง ให้เป็นข้าราชการทั้งหมด เพื่อให้รัฐกล้าลงทุนพัฒนาอย่างต่อเนื่อง และสร้างแรงจูงให้คนอยากเป็นครูเพราะมีความมั่นคง ระบุหลังการประชุมสมัชชาฯ จะนำยุทธศาสตร์ ทั้งหมดเสนอเข้าสู่ ครม.
''การประชุมสมัชชาการศึกษานานาชาติ จะจัดขึ้นระหว่างวันที่ 20-22 พ.ย.ส่วนงาน “สมัชชาคุณภาพการศึกษา”จัดขึ้นระหว่างวันที่ 23-24 พ.ย.ณ อิมแพ็ค เมืองทองธานี วันนี้ (15 พ.ย.) ที่หอประชุมคุรุสภา ศ.ดร.วิจิตร ศรีสอ้าน รมว.ศึกษาธิการ แถลงข่าวการจัดงานสมัชชาคุณภาพการศึกษา ตอนหนึ่งว่า กระทรวงศึกษาธิการ(ศธ.)จะจัดการประชุมสมัชชาพัฒนาคุณภาพการศึกษาขึ้นในระหว่างวันที่ 23-24 พ.ย.2550 ที่ห้องแกรนด์ไดมอนด์ อิมแพคเมืองทองธานี โดยคาดว่าจะมีผู้เข้าร่วมประชุมประมาณ 3,000 คน เพื่อระดมความคิดเห็นจัดทำเป็นยุทธศาสตร์เสนอคณะรัฐมนตรี (ครม.) และร่วมกันประกาศปฏิญญาความร่วมมือในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาไทย ในการประชุมดังกล่าวจะมีการนำร่างยุทธศาสตร์การพัฒนาคุณภาพการศึกษา ซึ่งสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) ได้เชิญผู้บริหารระดับสูงทุกองค์กรหลักของ ศธ.มาวิเคราะห์เจาะลึกปัญหาวิกฤติที่มีผลต่อคุณภาพการศึกษา ซึ่งพบว่ามีปัจจัยหลักมาจาก 6 ประการ คือ คุณภาพผู้เรียน คุณภาพครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา การสร้างความเข้มแข็งของสถานศึกษา และการมีส่วนร่วม ซึ่งหากไม่พัฒนาปัจจัยเหล่านี้ก็จะไม่สามารถพัฒนาคุณภาพการศึกษาได้ ศ.ดร.วิจิตร กล่าวอีกว่า จากการวิเคราะห์เจาะลึกปัญหาได้มีการยกร่างยุทธศาสตร์และมาตรการการพัฒนาคุณภาพการศึกษาใน 6 ยุทธศาสตร์ คือ 1.ด้านผู้เรียนจะมีมาตรการในการเตรียมความพร้อมเข้ารับการศึกษาระดับปฐมวัย การพัฒนาให้ผู้เรียนสามารถศึกษาต่อในระดับสูงขึ้น เป็นต้น 2.ด้านครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา จะมีมาตรการต่างๆ อาทิ พัฒนาครูทั้งเชิงปริมาณและคุณภาพ และแก้ปัญหาการขาดครู ซึ่งหากไม่สามารถขออัตราเพิ่มได้ก็ต้องให้คืนอัตราเดิม 100% และยกเลิกครูอัตราจ้างทุกประเภท รวมทั้งทบทวนหลักสูตรการผลิตครู โดยเฉพาะครูในระดับประถมศึกษาให้สามารถสอนคละชั้นได้ เป็นต้น 3.ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา ต้องพัฒนาทั้งผู้สอนและผู้เรียนให้มีทักษะการเรียนรู้และการค้นคว้า ให้มีความพอเพียงโดยกำหนดเป้าหมาย สัดส่วนคอมพิวเตอร์ต่อจำนวนนักเรียนที่ชัดเจน มีเครือข่ายออนไลน์ที่เชื่อมโยงและเข้าถึงอย่างรวดเร็วในทุกระดับการศึกษา และมีคลังหลักสูตร e-learning, e-book เป็นต้น 4.ด้านจัดระบบการศึกษา ในแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ต้องมีสัดส่วนจำนวนหน่วยกิตให้เลือกเรียนโดยมีความเหมาะสม และตอบสนองความต้องการของผู้เรียน เป็นต้น 5.การสร้างความเข้มแข็งแก่สถานศึกษา ต้องให้สถานศึกษามีการบริหารจัดการอย่างคล่องตัว และมีประสิทธิภาพ ทั้งนี้ตนเห็นว่าการศึกษาไม่ได้พัฒนาที่วังจันทรเกษม ศธ.ต้องส่งเสริมสนับสนุนสถานศึกษา และ 6.การมีส่วนร่วมของภาคส่วนต่างๆ “ในงานสมัชชาคุณภาพการศึกษา จะมีการเสนอยุทธศาสตร์ พร้อมกับมาตรการประกอบซึ่งถือว่าเป็นหมัดเด็ด และผมมั่นใจว่าข้อเสนอที่ ศธ.จะนำเสนอต่อที่ประชุมสมัชชาครั้งนี้ จะมีหมัดเด็ดมากกว่าการปฏิรูปการศึกษาในช่วงระยะเวลาที่ผ่านมา หากเปรียบเป็นมวยก็ถือว่าเป็นมวยระดับแชมป์โลก ไม่ใช่มวยวัด โดยข้อเสนอเรื่องการยกเลิกครูอัตราจ้างทุกประเภทนั้น เป็นเพราะวิชาชีพครูต้องมีความมั่นคง หากใช้อัตราจ้างและครูไม่มีอนาคต จะมาสร้างอนาคตเยาวชนได้อย่างไร ที่สำคัญครูต้องได้รับการพัฒนาและทำหน้าที่อย่างต่อเนื่อง แต่หากรัฐบาลจ้างครูเป็นรายปี ก็ไม่รู้จะพัฒนาเขาได้อย่างไร เพราะเมื่อพัฒนาไปแล้ว ครูลาออกไปก็ถือว่าสูญเปล่า จึงต้องเสนอให้เลิกใช้อัตราจ้าง และบรรจุครูให้เป็นข้าราชการครู เพื่อให้มั่นคงในอาชีพ” รมว.ศึกษาธิการ กล่าวต่อไปว่า อย่างไรก็ตาม ตนไม่ได้หมายความว่าครูอัตราจ้างที่มีอยู่ในปัจจุบัน จะถูกเสนอให้เป็นข้าราชการครูโดยอัตโนมัติ เพราะจะต้องมีกระบวนการคัดกรองและคัดสรรให้ได้ครูที่มีความรักอาชีพครู และเป็นครูที่มีคุณภาพ ซึ่งหากแนวทางที่ทำไว้ยังไม่สามารถปฏิบัติได้ในรัฐบาลชุดนี้ ก็สามารถนำไปสานต่อในรัฐบาลชุดใหม่ได้ ส่วนที่ว่ารัฐบาลชุดใหม่จะสานต่อยุทธศาสตร์ที่รัฐบาลนี้ทำไว้หรือไม่นั้น ศ.ดร.วิจิตร กล่าวว่า ตนไม่ได้ฝากเรื่องนี้ไว้กับนักการเมืองหรือรัฐบาลใหม่ แต่ขอฝากเรื่องนี้ไว้กับประชาชน ถ้าประชาชนคิดว่าเป็นผลดีต่อบุตรหลาน ก็ควรจะเป็นผู้ผลักดัน และหวังว่าผู้แทนประชาชนที่ประชาชนเลือกมาจะฟังเสียงประชาชน และนำไปสู่การปฏิบัติ |
ดูรายละเอียดเพิ่มเติม |
|
โดย: งาน: งานบุคลากร อ้างอิงแผนงาน : - อ้างอิงโครงการ : - แหล่งที่มา: ผู้จัดการออนไลน์ 15 พฤศจิกายน 2550 16:24 น. |
| Vote | |
| เป็นประโยชน์ต่อผู้โพสต์เอง | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| เป็นประโยชน์ต่อฉัน | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| เป็นประโยชน์ต่อผู้ปกครอง | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| เป็นประโยชน์ต่อนักเรียน | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| มีประโยชน์ต่อทุกคน | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
 |
 |
