|
|
|
| สทศ.ให้โอกาสเด็กไม่ได้สอบโอเน็ต ระบุ ให้นำหลักฐานใบรับรองแพทย์ในรายที่ป่วย คาดจัดสอบซ่อมมีนาคม แต่ไม่รับปากตรวจข้อสอบทันแอดมิชชันกลาง พร้อมเตือนเด็กๆ สำรวจเส้นทาง เตรียมอุปกรณ์ให้พร้อมตัวก่อนลงสนามสอบ
ดร.อุทุมพร จามรมาน ผู้อำนวยการสถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (สทศ.) เผยผลการประชุมบอร์ด สทศ.เพื่อหาแนวทางแก้ไขปัญหาเด็กที่ขาดสอบการทดสอบทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน หรือโอเน็ต ช่วงปี 2549-2550 และเตรียมแนวทางไว้สำหรับเด็กที่ขาดสอบในปีนี้ ว่า ได้พูดคุยกันถึงแนวทางการช่วยแก้ปัญหาเด็กที่ขาดสอบ โอเน็ต โดยอาจจะเกิดจากเหตุสุดวิสัย เช่น ป่วยด้วยโรคร้ายแรง หรือเกิดอุบัติเหตุ โดยแบ่งออกเป็น 2 กลุ่ม กลุ่มแรก คือ เด็กที่คาดว่าจะขาดสอบในปีนี้ด้วยเหตุผลสุดวิสัยต่างๆ โดยเด็กจะต้องแจ้งให้ทาง ร.ร.ทราบสาเหตุของการขาดสอบ ทั้งนี้ สทศ.จะจัดตั้งคณะกรรมการเพื่อพิจารณาว่าสมควรจะจัดสอบให้กับเด็กกลุ่มนี้เป็นกรณีพิเศษหรือไม่ ส่วนกลุ่มที่ 2 พวกที่ไม่ได้สอบในช่วงปี 2549-2550 คาดว่า มีอยู่ประมาณ 20 ราย โดยจะให้คณะกรรมการพิจารณาว่าเหตุผลที่ทำให้ขาดสอบนั้นคืออะไร อย่างไรก็ตาม เด็กทั้งสองกลุ่มจะต้องมีหลักฐานที่ชัดเจนถึงสาเหตุไม่ได้สอบโอเน็ต เช่น กรณีไม่สบายมากจนไม่สามารถเดินทางมาสอบได้ โดยจะต้องมีใบรับรองแพทย์มายื่นเป็นหลักฐานยืนยันกับทางคณะกรรมการ ทั้งนี้ คาดว่า ทั้งสองกลุ่มจะทำการจัดสอบในรอบเดียวกัน ถือเป็นการสอบซ่อมช่วงหลังจากเดือนมีนาคมไปแล้ว และอาจจะให้มีการเสียค่าธรรมเนียมในสอบด้วย เพราะการจัดสอบแต่ละครั้งต้องมีค่าใช้จ่าย ดร.อุทุมพร กล่าวถึงกลุ่มเด็กปี 2549-2550 ว่า ตนไม่เข้าใจว่า จะวิ่งเต้นขอให้มีการสอบด้วยเหตุผลอะไร ตนได้ยืนยันไปแล้วว่าถึงจะจัดสอบให้แต่ก็ไม่รับปากว่าจะสามารถตรวจข้อสอบได้ทันแอดมิชชันกลางได้ เท่ากับว่าผลสอบตรงนี้ไม่มีผลต่อการเข้ามหาวิทยาลัย ผอ.สทศ.กล่าวอีกว่า ขอแนะนำให้นกเรียนทุกคนเตรียมความพร้อมก่อนลงสนามสอบโอเน็ตในวันศุกร์ที่ 29 กุมภาพันธ์ และวันเสาร์ที่ 1 มีนาคม 2551 ขอให้เด็กๆ เตรียมความพร้อมให้ดี เช่นลองศึกษาเส้นทางไปสนามสอบ และเตรียมอุปกรณ์สำหรับสอบให้พร้อม แต่หากมีปัญหาอะไรเกิดขึ้นสามารถสอบถามได้ที่ Call Center หมายเลข 02-975-5599 |
ดูรายละเอียดเพิ่มเติม |
|
โดย: งาน: งานบุคลากร อ้างอิงแผนงาน : - อ้างอิงโครงการ : - แหล่งที่มา: ผู้จัดการออนไลน์ 28 มกราคม 2551 08:32 น. |
| Vote | |
| เป็นประโยชน์ต่อผู้โพสต์เอง | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| เป็นประโยชน์ต่อฉัน | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| เป็นประโยชน์ต่อผู้ปกครอง | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| เป็นประโยชน์ต่อนักเรียน | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| มีประโยชน์ต่อทุกคน | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
 |
 |
