Saint Louis School
  • อัลบั้มภาพทั้งหมด
  • อัลบั้มภาพทุกสถาบัน
  • อัลบั้มภาพแยกตามประเภท
Saint Louis School
  [ Home ]  [ Today 's Event ]  [ FAQ ]  [ บันทึกงาน ]
User: Passwd:
ค้นหาข้อมูล:

ค้นหารูปภาพ :

อัลบั้ม : 1912 Mind-Mapping Contest

Mind-Mapping Contest  เนื่องในสัปดาห์วิทยาศาสตร์
<ผู้ปกครอง คุณครูและนักเรียนที่สนใจภาพถ่ายความละเอียดสูง หรือภาพอัดจากโฟโต้แลป ในอัลบั้มข้างล่างนี้ติดต่อได้ที่ห้องประชาสัมพันธ์  (โทรศัพท์ : 038-535500 ต่อ 115)  ห้องศูนย์คอมพิวเตอร์เครือข่ายและเขียนโปรแกรม อาคารเฉลิมพระเกียรติฯ  (ต่อ 474)  ห้องโสตทัศนูปการ  (ต่อ  464) 
หรือที่ E mail : [email protected]>


จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 52 ภาพ

ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน  0 ข่าว )
 

หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 0 หน่วยงาน )  

แผนงาน (จำนวน 0 แผนงาน )
 

โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )
 

ภาพโดย: ไม่ได้แจ้งในระบบ

ภาพโดยนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ

โพสต์: ไม่ได้แจ้งในระบบ

วันที่โพสต์ : 23 ส.ค. 2547 วันที่ถ่ายภาพ : null


อัลบั้ม : 1912 Mind-Mapping Contest

Mind-Mapping Contest  เนื่องในสัปดาห์วิทยาศาสตร์
<ผู้ปกครอง คุณครูและนักเรียนที่สนใจภาพถ่ายความละเอียดสูง หรือภาพอัดจากโฟโต้แลป ในอัลบั้มข้างล่างนี้ติดต่อได้ที่ห้องประชาสัมพันธ์  (โทรศัพท์ : 038-535500 ต่อ 115)  ห้องศูนย์คอมพิวเตอร์เครือข่ายและเขียนโปรแกรม อาคารเฉลิมพระเกียรติฯ  (ต่อ 474)  ห้องโสตทัศนูปการ  (ต่อ  464) 
หรือที่ E mail : [email protected]>

   จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 52 ภาพ
   ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน  0 ข่าว )
 
   หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 0 หน่วยงาน )
 
   แผนงาน (จำนวน 0 แผนงาน )
 
   โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )
 
   ผู้ถ่ายภาพ: ไม่ได้แจ้งในระบบ    ผู้ถ่ายภาพนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ  ผู้โพสต์: ไม่ได้แจ้งในระบบ
   กำหนดการที่นำไปอ้างอิง :

   รายชื่อผู้ร้องขอไฟล์ภาพต้นฉบับ (ความละเอียดสูง)


  + เพิ่มภาพในอัลบั้ม
วันที่โพสต์ : 23 ส.ค. 2547 วันที่ถ่ายภาพ : null


แบบสองคอลัมน์ แบบลิสต์ Slideshow


เน้นแบบเรียบๆ ค่ะ
  • Keep
  • Comments

ม. 1/7 ครบทุกองค์ประกอบมั้ยค่ะ
  • Keep
  • Comments

สีสัน เนื้อหา ครบถ้วน
  • Keep
  • Comments

ยกมาหมดสวนสัตว์รึยังค่ะ
  • Keep
  • Comments

แหล่งพลังงานต่างๆ
  • Keep
  • Comments

ฉูดฉาดน่าดู
  • Keep
  • Comments

ถึงจะเรียบแต่แฝงไปด้วยความหมายนะคะ
  • Keep
  • Comments

หมูอู๊ดๆ ก็มาด้วย
  • Keep
  • Comments

ผลงานของห้อง ม.3/3 ค่ะ
  • Keep
  • Comments

Divided by two
  • Keep
  • Comments

ของห้อง ม.3/1 ค่ะ
  • Keep
  • Comments

โครงสร้างที่สลับซับซ้อน
  • Keep
  • Comments

    • «
    • 1
    • 2
    • 3
อัลบั้มก่อนหน้า
อัลบั้มถัดไป
เน้นแบบเรียบๆ ค่ะ
  • Keep
  • Comments
ม. 1/7 ครบทุกองค์ประกอบมั้ยค่ะ
  • Keep
  • Comments
สีสัน เนื้อหา ครบถ้วน
  • Keep
  • Comments
ยกมาหมดสวนสัตว์รึยังค่ะ
  • Keep
  • Comments
แหล่งพลังงานต่างๆ
  • Keep
  • Comments
ฉูดฉาดน่าดู
  • Keep
  • Comments
ถึงจะเรียบแต่แฝงไปด้วยความหมายนะคะ
  • Keep
  • Comments
หมูอู๊ดๆ ก็มาด้วย
  • Keep
  • Comments
ผลงานของห้อง ม.3/3 ค่ะ
  • Keep
  • Comments
Divided by two
  • Keep
  • Comments
ของห้อง ม.3/1 ค่ะ
  • Keep
  • Comments
โครงสร้างที่สลับซับซ้อน
  • Keep
  • Comments
    • «
    • 1
    • 2
    • 3
อัลบั้มก่อนหน้า
อัลบั้มถัดไป


เลือกรายชื่อ

รายชื่อผู้ถูกแท็ก

ชื่อ-สกุล

กรุณากรอกข้อมูล