Saint Louis School
  • อัลบั้มภาพทั้งหมด
  • อัลบั้มภาพทุกสถาบัน
  • อัลบั้มภาพแยกตามประเภท
Saint Louis School
  [ Home ]  [ Today 's Event ]  [ FAQ ]  [ บันทึกงาน ]
User: Passwd:
ค้นหาข้อมูล:

ค้นหารูปภาพ :

อัลบั้ม : 15746 คณะครู ผู้ปกครองและนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มอบของเยี่ยมผู้ด้อยโอกาส ในวันที่ 1 ธันวาคม 2558

คณะครู  ผู้ปกครองและนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6  มอบของเยี่ยมผู้ด้อยโอกาส

เนื่องในโอกาสเฉลิมพระชนม์พรรษาพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวฯ และเพื่อจัดประสบการณ์ให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้  ให้นักเรียนรู้จักการอดออม  เสียสละ  และอุทิศตนให้กับผู้อื่น

ในวันอังคารที่ 1 ธันวาคม 2558  เวลา 09.00 - 13.00 น.  ณ สถานสงเคราะห์ทุพพลภาพและคนพิการบ้านบางปะกง จังหวัดฉะเชิงเทรา


จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 32 ภาพ

ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน  0 ข่าว )

หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 0 หน่วยงาน )

แผนงาน (จำนวน 0 แผนงาน )

โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )

ภาพโดย: ไม่ได้แจ้งในระบบ

ภาพโดยนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ

โพสต์:

มิส สุกฤตา เครือศรี

มิส สุกฤตา เครือศรี

วันที่โพสต์ : 1 ธ.ค. 2558 วันที่ถ่ายภาพ : 1 ธ.ค. 2558


อัลบั้ม : 15746 คณะครู ผู้ปกครองและนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มอบของเยี่ยมผู้ด้อยโอกาส ในวันที่ 1 ธันวาคม 2558

คณะครู  ผู้ปกครองและนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6  มอบของเยี่ยมผู้ด้อยโอกาส

เนื่องในโอกาสเฉลิมพระชนม์พรรษาพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวฯ และเพื่อจัดประสบการณ์ให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้  ให้นักเรียนรู้จักการอดออม  เสียสละ  และอุทิศตนให้กับผู้อื่น

ในวันอังคารที่ 1 ธันวาคม 2558  เวลา 09.00 - 13.00 น.  ณ สถานสงเคราะห์ทุพพลภาพและคนพิการบ้านบางปะกง จังหวัดฉะเชิงเทรา

   จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 32 ภาพ
   ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน  0 ข่าว )
   หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 0 หน่วยงาน )
   แผนงาน (จำนวน 0 แผนงาน )
   โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )
   ผู้ถ่ายภาพ: ไม่ได้แจ้งในระบบ    ผู้ถ่ายภาพนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ  ผู้โพสต์:
มิส สุกฤตา เครือศรี

มิส สุกฤตา เครือศรี


   กำหนดการที่นำไปอ้างอิง :

   รายชื่อผู้ร้องขอไฟล์ภาพต้นฉบับ (ความละเอียดสูง)


  

วันที่โพสต์ : 1 ธ.ค. 2558 วันที่ถ่ายภาพ : 1 ธ.ค. 2558



แบบสองคอลัมน์ แบบลิสต์ Slideshow


  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

    • «
    • 1
    • 2
อัลบั้มก่อนหน้า
อัลบั้มถัดไป
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
    • «
    • 1
    • 2
อัลบั้มก่อนหน้า
อัลบั้มถัดไป