อัลบั้ม : 22865 ประมวลภาพกิจกรรมการเล่นของนักเรียน ณ บริเวณสนามเด็กเล่น โรงเรียนเซนต์หลุยส์ ฉะเชิงเทรา

ประมวลภาพกิจกรรมการเล่นของนักเรียน ณ บริเวณสนามเด็กเล่น โรงเรียนเซนต์หลุยส์ ฉะเชิงเทรา

การเล่นที่สนามเด็กเล่นไม่ได้เป็นเพียงแค่ความสนุกชั่วครั้งชั่วคราว แต่คือ "ห้องเรียนธรรมชาติ" ที่ออกแบบมาเพื่อส่งเสริมพัฒนาการของเด็กครบทุกด้านอย่างเต็มที่

1. พัฒนาการทางร่างกายและกล้ามเนื้อ (Physical Development)

• กล้ามเนื้อมัดใหญ่และการทรงตัว: การปีนป่ายตาข่าย โหนบาร์ ไต่เครื่องเล่น หรือการเดินบนสะพานโยกเยก ช่วยฝึกเรื่องการทรงตัว (Balance) ความสัมพันธ์ของร่างกาย และการเกร็งกล้ามเนื้อแขน-ขา
• ประเมินระยะและมิติสัมพันธ์: การก้าวขึ้นบันได การกะระยะเวลาโหนตัว หรือการสไลด์ลงมาจากกระดานลื่น ช่วยฝึกการทำงานประสานกันระหว่างดวงตาและร่างกาย
• ได้รับวิตามินและการออกกำลังกาย: การเล่นกลางแจ้งทำให้เด็กได้เคลื่อนไหวอย่างเต็มที่ ได้รับแสงแดด และช่วยปลดปล่อยพลังงานตามวัย

2. พัฒนาการทางสังคมและการปรับตัว (Social Skills)

• เรียนรู้การเข้าสังคมและการแบ่งปัน: สนามเด็กเล่นเป็นพื้นที่สาธารณะที่เด็กต้องเจอกับเพื่อนหลากหลายวัย เด็กจะได้รับการฝึก การเข้าคิวรอคอย (เช่น รอสไลเดอร์หรือชิงช้า) การสลับกันเล่น และการแบ่งปัน
• การเจรจาและแก้ปัญหาความขัดแย้ง: เด็กจะได้ฝึกการสื่อสาร การตั้งกติกาเล่นร่วมกัน หรือการปรับความเข้าใจเมื่อเกิดการกระทบกระทั่งกันเล็กๆ น้อยๆ ในกลุ่มเพื่อน

จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 37 ภาพ

ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน  0 ข่าว )

หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 0 หน่วยงาน )

แผนงาน (จำนวน 0 แผนงาน )

โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )

ภาพโดย:

มาสเตอร์ ไสว สีคะปัสสะ

มาสเตอร์ ไสว สีคะปัสสะ

ภาพโดยนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ

โพสต์:

มาสเตอร์ ไสว สีคะปัสสะ

มาสเตอร์ ไสว สีคะปัสสะ

วันที่โพสต์ : 27 ก.ค. 2569 วันที่ถ่ายภาพ : 27 ก.ค. 2569