Saint Louis School
  • อัลบั้มภาพทั้งหมด
  • อัลบั้มภาพทุกสถาบัน
  • อัลบั้มภาพแยกตามประเภท
Saint Louis School
  [ Home ]  [ Today 's Event ]  [ FAQ ]  [ บันทึกงาน ]
User: Passwd:
ค้นหาข้อมูล:

ค้นหารูปภาพ :

อัลบั้ม : 3388 นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เข้าค่ายลูกเสือ - เนตรนารี

ฝ่ายวิชาการโรงเรียนเซนต์หลุยส์ร่วมกับงานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน   ได้จัดให้มีการเข้าค่ายลูกเสือ - เนตรนารี สำรอง  ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2  ในวันพฤหัสบดีที่ 24 พฤศจิกายน 2548 เวลา 07.30 - 15.45 น.  ณ  ค่ายลูกเสือชั่วคราว โรงเรียนเซนต์หลุยส์ ฉะเชิงเทรา
( Post : ม.สมพบ คำมี )


จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 142 ภาพ

ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน  1 ข่าว )
     - นักเรียนระดับชั้น ม.2  ร่วมกิจกรรมเข้าค่ายลูกเสือ - เนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่ ในวันที่  5 - 7  ก.พ. 50

หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 1 หน่วยงาน )      - งานลูกเสือ-เนตรนารี

แผนงาน (จำนวน 0 แผนงาน )

โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )

ภาพโดย: ไม่ได้แจ้งในระบบ

ภาพโดยนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ

โพสต์: ไม่ได้แจ้งในระบบ

วันที่โพสต์ : 24 พ.ย. 2548 วันที่ถ่ายภาพ : null


อัลบั้ม : 3388 นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เข้าค่ายลูกเสือ - เนตรนารี

ฝ่ายวิชาการโรงเรียนเซนต์หลุยส์ร่วมกับงานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน   ได้จัดให้มีการเข้าค่ายลูกเสือ - เนตรนารี สำรอง  ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2  ในวันพฤหัสบดีที่ 24 พฤศจิกายน 2548 เวลา 07.30 - 15.45 น.  ณ  ค่ายลูกเสือชั่วคราว โรงเรียนเซนต์หลุยส์ ฉะเชิงเทรา
( Post : ม.สมพบ คำมี )

   จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 142 ภาพ
   ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน  1 ข่าว )
     - นักเรียนระดับชั้น ม.2  ร่วมกิจกรรมเข้าค่ายลูกเสือ - เนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่ ในวันที่  5 - 7  ก.พ. 50
   หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 1 หน่วยงาน )
     - งานลูกเสือ-เนตรนารี
   แผนงาน (จำนวน 0 แผนงาน )
   โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )
   ผู้ถ่ายภาพ: ไม่ได้แจ้งในระบบ    ผู้ถ่ายภาพนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ  ผู้โพสต์: ไม่ได้แจ้งในระบบ
   กำหนดการที่นำไปอ้างอิง :

   รายชื่อผู้ร้องขอไฟล์ภาพต้นฉบับ (ความละเอียดสูง)


  + เพิ่มภาพในอัลบั้ม

วันที่โพสต์ : 24 พ.ย. 2548 วันที่ถ่ายภาพ : null



แบบสองคอลัมน์ แบบลิสต์ Slideshow


  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

    • «
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • »
อัลบั้มก่อนหน้า
อัลบั้มถัดไป
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
    • «
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • »
อัลบั้มก่อนหน้า
อัลบั้มถัดไป