|
|
|
| ท้องฟ้าจำลองจัดงานใหญ่ ฝาแฝดสุขสันต์ “Happy Twins” ช่วงดวงอาทิตย์เคลื่อนที่ผ่านกลุ่มดาวคนคู่ ดาวฤกษ์อย่างน้อย 8 ดวง เรียงเป็นรูปคนคู่ หรือฝาแฝดชื่อว่า คาสเตอร์ และพอลลักซ์ ฝาแฝดทุกคู่ที่เข้าร่วมงานจะได้ชมท้องฟ้าจำลองและร่วมกิจกรรม “ฝาแฝด” กับท้องฟ้าจำลอง น.ส.สาลิน วิรบุตร์ ผู้อำนวยการศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา กรุงเทพฯ เปิดเผยว่า ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา มีโครงการจะจัดกิจกรรมพิเศษวันหยุด งานฝาแฝดสุขสันต์ “Happy Twins” ในวันที่ 17 มิถุนายน 2550 สัปดาห์ที่ 3 ของเดือนมิถุนายน เนื่องจากในช่วงปลายเดือนมิถุนายน ถึงปลายเดือนกรกฎาคม เป็นช่วงที่ดวงอาทิตย์เคลื่อนที่ผ่านกลุ่มดาวคนคู่ (Gemini) ซึ่งเป็นหนึ่งในกลุ่มดาวจักรราศี (Zodiac) 12 กลุ่มที่อยู่ถัดกลุ่มดาววัว (Taurus) ไปทางทิศตะวันออกประกอบด้วยดาวฤกษ์อย่างน้อย 8 ดวง เรียงเป็นรูปคนคู่หรือฝาแฝดชื่อว่า คาสเตอร์ (Caster) และพอลลักซ์ (Pollux) เป็นดาวที่สว่างมาก 2 ดวง กิจกรรมที่จัดขึ้นภายในงานฝาแฝดสุขสันต์ “Happy Twin” ฝาแฝดทุกคู่ที่เข้าร่วมลงทะเบียน จะได้เข้าชมการแสดงทางท้องฟ้าจำลอง และร่วมสนุกกับกิจกรรมวิชาการหลากหลายจากทีมงานศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาทุกรายการ เช่น ทดสอบสมรรถภาพร่างกาย “แฝดไหนใครปอดใหญ่” ทดสอบความไวประสาท “แฝดไหนไวกว่ากัน” ปฏิทินดาราศาสตร์ “ตรวจสอบวันเกิดคู่แฝด” ความรู้เรื่องเลือด ไขความลับฝาแฝด พร้อมเพลิดเพลินกับการแสดงบนเวทีชมนิทรรศการ “มหัศจรรย์ชีวิตแฝด” พบคุณหมอเสวนาความรู้เกี่ยวกับการเลี้ยงลูกฝาแฝด และชมภาพยนตร์สารคดี “ตามรอยแฝดสยาม” เป็นต้น กิจกรรมดังกล่าวจะจัดขึ้นเพียงปีละครั้งเดียว ซึ่งจะมีคู่แฝดมาร่วมชุมนุมกันเป็นจำนวนมาก ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา จึงขอเชิญชวนครอบครัวที่มีลูกแฝดเหมือนและแฝดต่าง อายุระหว่าง 3 ขวบ-18 ปี หรือมากกว่า มาร่วมงานฝาแฝดสุขสันต์ “Happy Twins” สร้างความสนุกสนาน พร้อมรับสาระความรู้ รับโบนัสบัตร VISA HAPPY TWIN 2007 เข้าชมศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาฟรีตลอดปี 2550 บริการถ่ายภาพคู่แฝดฟรี 1 ภาพ และของที่ระลึกอีกมากมาย สอบถามเพิ่มเติมที่โทรศัพท์ 0-2392-0508 |
ดูรายละเอียดเพิ่มเติม |
|
โดย: งาน: งานบุคลากร อ้างอิงแผนงาน : - อ้างอิงโครงการ : - แหล่งที่มา: ผู้จัดการออนไลน์ 6 มิถุนายน 2550 12:59 น. |
| Vote | |
| เป็นประโยชน์ต่อผู้โพสต์เอง | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| เป็นประโยชน์ต่อฉัน | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| เป็นประโยชน์ต่อผู้ปกครอง | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| เป็นประโยชน์ต่อนักเรียน | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
| มีประโยชน์ต่อทุกคน | ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ |
 |
 |
