การประเมินพัฒนาการด้านสติปัญญาระดับชั้นปฐมวัยปีที่ 1 - 3 ห้อง Pre - EMSP (นอกตาราง) ภาคเรียนที่ 1/2568 ซึ่งการวัดและประเมินผลพัฒนาการด้านสติปัญญาระดับชั้นปฐมวัยเป็นสิ่งสำคัญในการพัฒนาเด็ก ทำให้ทราบถึงพัฒนาการของนักเรียนแต่ละคนและเป็นข้อมูล ในการปรับปรุงแก้ไขและพัฒนานักเรียนให้มีศักยภาพสูงสุด ในวันที่ 2, 8 - 10 กันยายน 2568 นักเรียนระดับชั้นปฐมวัยปีที่ 1 - 3 ประเมินวิชา Math , Science , English เวลา 09.00 - 11.00 น. ณ ห้องเรียน ฝ่ายปฐมวัย และห้องประชุมอันโตนีโอ ชั้น 2 อาคารศูนย์การเรียนรู้ยอห์น แมรี่
จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 25 ภาพ
ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 0 ข่าว )
หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 0 หน่วยงาน )
แผนงาน (จำนวน 1 แผนงาน )
- จัดระบบการบริหารและบริการ งานระดับชั้น ฝ่ายปฐมวัย ให้เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานและแผนพัฒนาคุณภาพของโรงเรียน
โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )
ภาพโดยนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ
วันที่โพสต์ : 11 ก.ย. 2568 วันที่ถ่ายภาพ : 11 ก.ย. 2568
การประเมินพัฒนาการด้านสติปัญญาระดับชั้นปฐมวัยปีที่ 1 - 3 ห้อง Pre - EMSP (นอกตาราง) ภาคเรียนที่ 1/2568 ซึ่งการวัดและประเมินผลพัฒนาการด้านสติปัญญาระดับชั้นปฐมวัยเป็นสิ่งสำคัญในการพัฒนาเด็ก ทำให้ทราบถึงพัฒนาการของนักเรียนแต่ละคนและเป็นข้อมูล ในการปรับปรุงแก้ไขและพัฒนานักเรียนให้มีศักยภาพสูงสุด ในวันที่ 2, 8 - 10 กันยายน 2568 นักเรียนระดับชั้นปฐมวัยปีที่ 1 - 3 ประเมินวิชา Math , Science , English เวลา 09.00 - 11.00 น. ณ ห้องเรียน ฝ่ายปฐมวัย และห้องประชุมอันโตนีโอ ชั้น 2 อาคารศูนย์การเรียนรู้ยอห์น แมรี่
จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 25 ภาพ
ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 0 ข่าว ) หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 0 หน่วยงาน ) แผนงาน (จำนวน 1 แผนงาน ) - จัดระบบการบริหารและบริการ งานระดับชั้น ฝ่ายปฐมวัย ให้เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานและแผนพัฒนาคุณภาพของโรงเรียน โครงการ (จำนวน 0 โครงการ ) ผู้ถ่ายภาพ: กำหนดการที่นำไปอ้างอิง : - ประเมินพัฒนาการด้านสติปัญญาระดับชั้นปฐมวัยปีที่ 1 ห้องPre - EMSP (นอกตาราง) ภาคเรียนที่ 1/2568 (วันที่สอง) - ประเมินพัฒนาการด้านสติปัญญาระดับชั้นปฐมวัยปีที่ 2 ห้องPre - EMSP (นอกตาราง) ภาคเรียนที่ 1/2568 (วันที่สาม) - ประเมินพัฒนาการด้านสติปัญญาระดับชั้นปฐมวัยปีที่ 3 ห้องPre - EMSP (นอกตาราง) ภาคเรียนที่ 1/2568 (วันสุดท้าย) รายชื่อผู้ร้องขอไฟล์ภาพต้นฉบับ (ความละเอียดสูง) |
ชื่อ-สกุล |
---|