Saint Louis School
  • อัลบั้มภาพทั้งหมด
  • อัลบั้มภาพทุกสถาบัน
  • อัลบั้มภาพแยกตามประเภท
Saint Louis School
  [ Home ]  [ Today 's Event ]  [ FAQ ]  [ บันทึกงาน ]
User: Passwd:
ค้นหาข้อมูล:

ค้นหารูปภาพ :

อัลบั้ม : 11790 นักศึกษาวิชาทหารชั้นปีที่ 1-2 กระโดดหอและยิงปืน ประจำปีการศึกษา 2554 ในวันที่ 27 กันยายน 2554

 

นักศึกษาวิชาทหารชั้นปีที่ 1-2 ฝึกยิงปืนด้วยกระสุนจริง และนักศึกษาวิชาทหาร 2 ฝึกการกระโดดหอสูง 34 ฟุต

ในวันที่ 27 กันยายน 2554 ณ สนามยิงปืนทราบระยะ


จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 56 ภาพ

ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน  0 ข่าว )

หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 0 หน่วยงาน )

แผนงาน (จำนวน 0 แผนงาน )

โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )

ภาพโดย:

มิส พวงทอง วงศ์พลับ  (เกษียณอายุเมื่อวันที่ 30 เมษายน 2565)

มิส พวงทอง วงศ์พลับ  (เกษียณอายุเมื่อวันที่ 30 เมษายน 2565)

  

ภาพโดยนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ

โพสต์:

มิส พวงทอง วงศ์พลับ  (เกษียณอายุเมื่อวันที่ 30 เมษายน 2565)

มิส พวงทอง วงศ์พลับ  (เกษียณอายุเมื่อวันที่ 30 เมษายน 2565)

วันที่โพสต์ : 28 ก.ย. 2554 วันที่ถ่ายภาพ : null


อัลบั้ม : 11790 นักศึกษาวิชาทหารชั้นปีที่ 1-2 กระโดดหอและยิงปืน ประจำปีการศึกษา 2554 ในวันที่ 27 กันยายน 2554

 

นักศึกษาวิชาทหารชั้นปีที่ 1-2 ฝึกยิงปืนด้วยกระสุนจริง และนักศึกษาวิชาทหาร 2 ฝึกการกระโดดหอสูง 34 ฟุต

ในวันที่ 27 กันยายน 2554 ณ สนามยิงปืนทราบระยะ

   จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 56 ภาพ
   ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน  0 ข่าว )
   หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 0 หน่วยงาน )
   แผนงาน (จำนวน 0 แผนงาน )
   โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )
   ผู้ถ่ายภาพ:
มิส พวงทอง วงศ์พลับ  (เกษียณอายุเมื่อวันที่ 30 เมษายน 2565)

มิส พวงทอง วงศ์พลับ  (เกษียณอายุเมื่อวันที่ 30 เมษายน 2565)

  
   ผู้ถ่ายภาพนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ  ผู้โพสต์:
มิส พวงทอง วงศ์พลับ  (เกษียณอายุเมื่อวันที่ 30 เมษายน 2565)

มิส พวงทอง วงศ์พลับ  (เกษียณอายุเมื่อวันที่ 30 เมษายน 2565)


   กำหนดการที่นำไปอ้างอิง :

   รายชื่อผู้ร้องขอไฟล์ภาพต้นฉบับ (ความละเอียดสูง)


  

วันที่โพสต์ : 28 ก.ย. 2554 วันที่ถ่ายภาพ : null



แบบสองคอลัมน์ แบบลิสต์ Slideshow


  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

    • «
    • 1
    • 2
    • 3
    • »
อัลบั้มก่อนหน้า
อัลบั้มถัดไป
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
    • «
    • 1
    • 2
    • 3
    • »
อัลบั้มก่อนหน้า
อัลบั้มถัดไป