นักเรียนที่เกี่ยวข้อง

บุคลากรที่เกี่ยวข้อง

นายนพดล ปัญญาดี

Saint Louis School
  • อัลบั้มภาพทั้งหมด
  • อัลบั้มภาพทุกสถาบัน
  • อัลบั้มภาพแยกตามประเภท
Saint Louis School
  [ Home ]  [ Today 's Event ]  [ FAQ ]  [ บันทึกงาน ]
User: Passwd:
ค้นหาข้อมูล:

ค้นหารูปภาพ :

อัลบั้ม : 22630 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ประยุกต์ (ชีววิทยา) เรื่องกล้องจุลทรรศน์ (โลกใต้เลนส์) ในวันศุกร์ ที่ 3 เมษายน 2569 คาบ 6 จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยมาสเตอร์วัฒนา บัญชาเมฆ ให้กับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/6 ห้องเรียน EMSPโดยใช้สื่อ สื่อของจริง สไลด์ถาวรของสิ่งมีชีวิตเซลล์เดียว, เซลล์พืช และ  กล้อง Compound Microscope  ร่วมกับการใช้ใบงานเสริมทักษะ  

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ประยุกต์ (ชีววิทยา) โลกใต้เลนส์

ในวันศุกร์ ที่ 3 เมษายน 2569 คาบ 6

จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยมาสเตอร์วัฒนา บัญชาเมฆ ให้กับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/6 ห้องเรียน EMSP

โดยใช้สื่อ PowerPoint Presentation และสื่อของจริง สไลด์ถาวรของสิ่งมีชีวิตเซลล์เดียว, เซลล์พืช และ กล้อง Compound Microscope ร่วมกับการใช้ใบงานเสริมทักษะ

มีวัตถุประสงค์การเรียนรู้เพื่อให้

  • นักเรียนสามารถระบุและอธิบาย ส่วนประกอบของกล้องจุลทรรศน์ ได้ถูกต้อง เช่น เลนส์ใกล้ตา เลนส์ใกล้วัตถุ แท่นวางวัตถุ ปุ่มปรับภาพ ฯลฯ
  • นักเรียนเข้าใจหลักการทำงานเบื้องต้นของกล้องจุลทรรศน์
  • นักเรียนสามารถอธิบายลักษณะพื้นฐานของ เซลล์สิ่งมีชีวิต ที่สังเกตได้ภายใต้กล้องจุลทรรศน์


จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 24 ภาพ

ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน  0 ข่าว )

หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 0 หน่วยงาน )

แผนงาน (จำนวน 0 แผนงาน )

โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )

ภาพโดย:

มาสเตอร์ นพดล ปัญญาดี

มาสเตอร์ นพดล ปัญญาดี

  

ภาพโดยนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ

โพสต์:

มาสเตอร์ นพดล ปัญญาดี

มาสเตอร์ นพดล ปัญญาดี

วันที่โพสต์ : 3 เม.ย. 2569 วันที่ถ่ายภาพ : 3 เม.ย. 2569


อัลบั้ม : 22630 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ประยุกต์ (ชีววิทยา) เรื่องกล้องจุลทรรศน์ (โลกใต้เลนส์) ในวันศุกร์ ที่ 3 เมษายน 2569 คาบ 6 จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยมาสเตอร์วัฒนา บัญชาเมฆ ให้กับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/6 ห้องเรียน EMSPโดยใช้สื่อ สื่อของจริง สไลด์ถาวรของสิ่งมีชีวิตเซลล์เดียว, เซลล์พืช และ  กล้อง Compound Microscope  ร่วมกับการใช้ใบงานเสริมทักษะ  

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ประยุกต์ (ชีววิทยา) โลกใต้เลนส์

ในวันศุกร์ ที่ 3 เมษายน 2569 คาบ 6

จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยมาสเตอร์วัฒนา บัญชาเมฆ ให้กับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/6 ห้องเรียน EMSP

โดยใช้สื่อ PowerPoint Presentation และสื่อของจริง สไลด์ถาวรของสิ่งมีชีวิตเซลล์เดียว, เซลล์พืช และ กล้อง Compound Microscope ร่วมกับการใช้ใบงานเสริมทักษะ

มีวัตถุประสงค์การเรียนรู้เพื่อให้

  • นักเรียนสามารถระบุและอธิบาย ส่วนประกอบของกล้องจุลทรรศน์ ได้ถูกต้อง เช่น เลนส์ใกล้ตา เลนส์ใกล้วัตถุ แท่นวางวัตถุ ปุ่มปรับภาพ ฯลฯ
  • นักเรียนเข้าใจหลักการทำงานเบื้องต้นของกล้องจุลทรรศน์
  • นักเรียนสามารถอธิบายลักษณะพื้นฐานของ เซลล์สิ่งมีชีวิต ที่สังเกตได้ภายใต้กล้องจุลทรรศน์

   จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 24 ภาพ
   ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน  0 ข่าว )
   หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 0 หน่วยงาน )
   แผนงาน (จำนวน 0 แผนงาน )
   โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )

   ผู้ถ่ายภาพ:
มาสเตอร์ นพดล ปัญญาดี

มาสเตอร์ นพดล ปัญญาดี

  
   ผู้ถ่ายภาพนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ  ผู้โพสต์:
มาสเตอร์ นพดล ปัญญาดี

มาสเตอร์ นพดล ปัญญาดี


   กำหนดการที่นำไปอ้างอิง :

   รายชื่อผู้ร้องขอไฟล์ภาพต้นฉบับ (ความละเอียดสูง)


  

วันที่โพสต์ : 3 เม.ย. 2569 วันที่ถ่ายภาพ : 3 เม.ย. 2569



แบบสองคอลัมน์ แบบลิสต์ Slideshow


  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • 1
  • 2
  • »
อัลบั้มก่อนหน้า
อัลบั้มถัดไป
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • 1
  • 2
  • »
อัลบั้มก่อนหน้า
อัลบั้มถัดไป