นักเรียนที่เกี่ยวข้อง

บุคลากรที่เกี่ยวข้อง

นางวิมล สมศรี

น.ส.มลฤดี รอดเงิน

Saint Louis School
  • อัลบั้มภาพทั้งหมด
  • อัลบั้มภาพทุกสถาบัน
  • อัลบั้มภาพแยกตามประเภท
Saint Louis School
  [ Home ]  [ Today 's Event ]  [ FAQ ]  [ บันทึกงาน ]
User: Passwd:
ค้นหาข้อมูล:

ค้นหารูปภาพ :

อัลบั้ม : 22623 คณะครูเข้าร่วมอบรมเชิงปฏิบัติการจัดการศึกษาปฐมวัยตามนโยบาย 3 เร่ง 3 ลด 3 เพิ่ม กับการส่งเสริมสุขภาวะที่ดี (Well-being) ของเด็กปฐมวัยผ่านการเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์ (SEL) ระหว่างวันที่ 23-24 มีนาคม 2569

มิสวิมล สมศรี หัวหน้าฝ่ายปฐมวัย พร้อมด้วย มิสมลฤดี รอดเงิน หัวหน้าระดับการศึกษาปฐมวัยปีที่ 3

เข้าร่วมอบรมเชิงปฏิบัติการจัดการศึกษาปฐมวัยตามนโยบาย 3 เร่ง 3 ลด 3 เพิ่ม กับการส่งเสริมสุขภาวะที่ดี (Well-being) ของเด็กปฐมวัยผ่านการเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์ (SEL)

ระหว่างวันที่ 23-24 มีนาคม 2569 ณ ห้องประชุม ECC วิทยาลัยสารพัดช่างฉะเชิงเทรา

จัดโดยสำนักงานศึกษาธิการจัดหวัดฉะเชิงเทรา โ่ดยมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาความรู้ตามแนวคิด Well-being ให้ครูมีความรู้และทักษะการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมสุขภาวะรอบด้านทั้งด้านร่างกาย จิตใจ วินัย อารมณ์ และสังคมของเด็กปฐมวัย


จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 20 ภาพ

ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน  0 ข่าว )

หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 0 หน่วยงาน )

แผนงาน (จำนวน 1 แผนงาน )
     - 1. สรรหาและคัดเลือกบุคลากรที่มีความรู้ความสามารถเข้ามาทำงานในโรงเรียน 2. ใช้ศักยภาพของครู/บุคลากรในโรงเรียนให้เกิดประโยชน์สูงสุด 3. พัฒนาความรู้ความสามารถครู/บุคลากรให้ก้าวหน้า 4. บำรุงรักษาครู /บุคลากรที่มีความรู้ความสามารถให้อยู่ในโรงเรียนนาน ๆ

โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )

ภาพโดย:

มิส วิมล สมศรี

มิส วิมล สมศรี

  
มิส มลฤดี รอดเงิน

มิส มลฤดี รอดเงิน

  

ภาพโดยนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ

โพสต์:

มิส จันทิพย์ เครือจันทร์

มิส จันทิพย์ เครือจันทร์

วันที่โพสต์ : 31 มี.ค. 2569 วันที่ถ่ายภาพ : 23 มี.ค. 2569


อัลบั้ม : 22623 คณะครูเข้าร่วมอบรมเชิงปฏิบัติการจัดการศึกษาปฐมวัยตามนโยบาย 3 เร่ง 3 ลด 3 เพิ่ม กับการส่งเสริมสุขภาวะที่ดี (Well-being) ของเด็กปฐมวัยผ่านการเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์ (SEL) ระหว่างวันที่ 23-24 มีนาคม 2569

มิสวิมล สมศรี หัวหน้าฝ่ายปฐมวัย พร้อมด้วย มิสมลฤดี รอดเงิน หัวหน้าระดับการศึกษาปฐมวัยปีที่ 3

เข้าร่วมอบรมเชิงปฏิบัติการจัดการศึกษาปฐมวัยตามนโยบาย 3 เร่ง 3 ลด 3 เพิ่ม กับการส่งเสริมสุขภาวะที่ดี (Well-being) ของเด็กปฐมวัยผ่านการเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์ (SEL)

ระหว่างวันที่ 23-24 มีนาคม 2569 ณ ห้องประชุม ECC วิทยาลัยสารพัดช่างฉะเชิงเทรา

จัดโดยสำนักงานศึกษาธิการจัดหวัดฉะเชิงเทรา โ่ดยมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาความรู้ตามแนวคิด Well-being ให้ครูมีความรู้และทักษะการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมสุขภาวะรอบด้านทั้งด้านร่างกาย จิตใจ วินัย อารมณ์ และสังคมของเด็กปฐมวัย

   จำนวนภาพในอัลบั้มนี้ 20 ภาพ
   ข่าวที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน  0 ข่าว )
   หน่วยงานที่นำอัลบั้มนี้ไปอ้างอิง (จำนวน 0 หน่วยงาน )
   แผนงาน (จำนวน 1 แผนงาน )
     - 1. สรรหาและคัดเลือกบุคลากรที่มีความรู้ความสามารถเข้ามาทำงานในโรงเรียน 2. ใช้ศักยภาพของครู/บุคลากรในโรงเรียนให้เกิดประโยชน์สูงสุด 3. พัฒนาความรู้ความสามารถครู/บุคลากรให้ก้าวหน้า 4. บำรุงรักษาครู /บุคลากรที่มีความรู้ความสามารถให้อยู่ในโรงเรียนนาน ๆ
   โครงการ (จำนวน 0 โครงการ )

   ผู้ถ่ายภาพ:
มิส วิมล สมศรี

มิส วิมล สมศรี

  
มิส มลฤดี รอดเงิน

มิส มลฤดี รอดเงิน

  
   ผู้ถ่ายภาพนักเรียน: ไม่ได้แจ้งในระบบ  ผู้โพสต์:
มิส จันทิพย์ เครือจันทร์

มิส จันทิพย์ เครือจันทร์


   กำหนดการที่นำไปอ้างอิง :
       - อบรมเชิงปฏิบัติการจัดการศึกษาปฐมวัยตามนโยบาย 3 เร่ง 3 ลด 3 เพิ่ม กับการส่งเสริมสุขภาวะที่ดี (Well-being) ของเด็กปฐมวัยผ่านการเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์ (SEL)
       - อบรมเชิงปฏิบัติการจัดการศึกษาปฐมวัยตามนโยบาย 3 เร่ง 3 ลด 3 เพิ่ม กับการส่งเสริมสุขภาวะที่ดี (Well-being) ของเด็กปฐมวัยผ่านการเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์ (SEL)
   รายชื่อผู้ร้องขอไฟล์ภาพต้นฉบับ (ความละเอียดสูง)


  

วันที่โพสต์ : 31 มี.ค. 2569 วันที่ถ่ายภาพ : 23 มี.ค. 2569



แบบสองคอลัมน์ แบบลิสต์ Slideshow


  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • Keep
  • Comments

  • 1
อัลบั้มก่อนหน้า
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • Keep
  • Comments
  • 1
อัลบั้มก่อนหน้า